分地把衛星送上天。一些農村來的學生積極地獻計獻策，家義的小筆記本上記滿了他們提供的農諺，“深耕加一寸，頂上一茬糞”，“莊稼要好，犁深糞飽”，“種地不用問，深耕多上糞”。有了這些知識結晶，再加報紙上的經驗，試驗田挖成了防禦工事，學生站在下面，手舉過頭頂也夠不到邊沿。校長還不放心，站在一邊，親自用皮尺測量深度。

學生都知道“鍋灶土，賽如虎”，“家裡土，地裡虎。有錢難買菸燻土”，挖好了坑，接著就是往深坑裡填肥。城四周的城牆垛子，被學生像割韭菜一樣齊齊扒倒。人們都用欣喜和期待的心情，看著雉堞連綿的城池，變成了殘垣斷壁。城牆土挑完了，學生又走街串巷，到城裡各家各戶去要肥，要地皮土。灶裡的柴灰被颳得乾乾淨淨，廁所的大糞也掏得從未有過的徹底，堂屋、臥室的地皮土都用鋤頭悉數刨走。茅山人掃地，最忌諱從門裡往外掃，怕掃走了財氣。現在被人揭了地皮，卻誰也不敢說個不字。趕超英美便可一日三餐細米白麵，誰不向往。四處蒐羅的肥料，再加上自造的，總共十三萬四千多擔，一齊填進坑裡，軟軟地像一團海綿。一根竹竿插下去，能插一米多深。播種的人都不敢上去，怕一不小心陷進去出不來。

播種前，校長跟家義說：“我倆算算賬，看這點地究竟能收多少莊稼。”家義說：“我沒種過地，不知道咋算。”校長說：“沒吃過豬肉，還沒看過豬跑？報紙上不是現成寫著，收成可以成六十倍增長嗎？我們只要算出一粒種子多重，不就可以算出八分地的產量了。”家義說：“有這個標準，那就好算了。”兩人拿出算盤和紙筆，測算一粒種子有多重，一粒種子種下去，可以長出六十粒麥子，六十粒麥子又有多重。如果種下萬粒種子，就可收穫六十萬粒麥子。按照這樣的計算，他們定了個五千斤的指標報上去。校長很有把握地說：“學校靠這幾分地可以奪一面紅旗了。”誰知縣裡很快來了個部長級的領導給他們解放思想，說：“八分地才收五千斤，太保守了。”校長心裡打著鼓，趕緊說：“那就報六千斤吧。”部長一笑，說道：“六千斤是五十步笑一百步。你可當心我抓你個保守派典型。”校長一咬牙，陡然豪氣貫頂，說道：“那就報一萬斤！”部長說：“一萬五。”看校長張著大嘴像傻子似的愣著，部長說：“我們要在三年之內趕超英美，像你這樣的速度怎麼趕超？只能跟在人家後頭吃屁！”校長誠惶誠恐地說：“還是領導英明！還是領導英明！”部長轉過臉又問家義：“你看呢？”家義自感慚愧，連說：“行！行！我看挺好，挺好！”

為了實現這個沖天的目標，學生像鋪土一樣把種子撒下去。生物老師是農大高材生，邊播種，邊悄聲問家義：“你說這樣種，能種出高產田嗎？”家義毫不猶豫地回答：“肯定行，我們都算過了。”生物老師說：“種地畢竟不能靠算哪。”家義很嚴肅地問：“怎麼，你不相信能高產？”生物老師一個愣怔，連忙搖頭：“沒有，沒有，對天發誓，我絕對相信。只要有雄心，什麼人間奇蹟不能創造出來？”家義自信地笑道：“我也相信，費了這麼多功夫，又都是照著報上經驗學的，不高產簡直對不起人。”

冬季到了，蔥綠的麥苗長勢喜人。大家奔走相告，都到地裡來看收穫。紛紛說長勢這麼好，畝產一萬五的目標肯定沒問題。誰知到了春季，問題出來了，而且是大問題。麥子太肥，長得過高，下面又吃不住土，開始一片片往下倒。眼看著豐收在望的莊稼岌岌可危，校長急得像丟了兒子。指標完不成，一頂帽子扣下來，可不是鬧著玩兒的。他來找家義，臉陰得快要哭出來，說：“你快想想辦法，要能把莊稼救過來，我給你披紅戴花。”家義也是束手無策，再看校長也亂了方寸，就更顯得六神無主了，連說：“我去問問學生，看誰有好辦法。”校長雞啄米似的點著頭說：“對，對，群策群