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穆國興笑了：“宋校長講的好，現在有一些專家，似乎都在以說一些雲山霧罩的話為榮，以說清楚普通人能聽懂的話為恥；都以傾向西方為榮，以站在國家民族立場為恥；都以迎合意為榮，以體恤下情為恥；都以賣弄智慧賣掉國家利益為榮，以踏實肯幹為國捐軀為恥。王莫生作為一個國際關係學院的副院長，竟然能說出這種奇談怪論來，這就不能不引起我們深思，像這樣的人，怎麼能教好學生呢！

雖然穆國興講話的口氣很平緩，但宋雪琴也能聽出穆國興的話裡帶著一些批評的口吻。宋雪琴也在暗暗的後悔，不應該幫助王莫生把這分材料帶來，雖然王莫生的這片材料只代表他個人的觀點，但不管怎麼說他也是燕京大學的教授、學校的高層領導。

穆國興感到宋雪琴比他的哥哥宋學海可是強多了，如果宋學海看到這片材料，恐怕他就說不出宋雪琴這般有水平的話來了。

“宋校長，這一篇材料只代表了王莫生個人的觀點，但是我們也應該認識到持有這種觀點的人還是有一定市場的。我建議燕京大學要在這個問題引起重視，展開一次學術方面的大討論，讓廣大的師生都參與進來，進一步認清這篇文章帶來的危害性。教育學生不僅要用正面的教材，有的時候，也應該用一些反面的教材，有比較才能有鑑別嘛。”

宋雪琴鬆了一口氣，她剛才最擔心的就是穆國興看完這份材料後會勃然大怒，以他目前的地位，想要收拾王莫生也是輕而易舉的事情，但這樣以來，可就有阻塞言路之嫌了，這不僅對穆國興本人，就是對中央的影響也是很不好的。

宋雪琴用敬佩的目光看著穆國興，認為穆國興的這個辦法非常好，沒有利用權勢來壓制不同的聲音，而是作為一篇學術文章交給全校的師生討論。宋雪琴也絕對相信，燕京大學的師生是有辨別能力的，也一定能夠從王莫生這篇文章當中悟出一點什麼來。這對王莫生來講也是一次不是批判的批判，一個不能把國家和民族利益放在第一位的學者，今後講的話還有誰會聽呢？

送走了宋雪琴之後，穆國興又拿起了王莫生的文章，在面批示：王莫生這篇文章代表了一部分人的真實思想，請教育部、文化部，在學術界組織一次大討論。在新形勢下，我們鼓勵廣開言論，發揮學術界的百家爭鳴，但也要警惕一些不健康思潮的泛濫，請一號和八號閱示！

宋雪琴剛一回到辦公室，王莫生就笑眯眯的走了進來：“宋校長，我寫的那篇材料您交給七號首長了嗎？他有什麼指示？”

宋雪琴看了一眼王莫生，不緊不慢的說道：“王院長，你可是真敢寫呀，剛開始我還真的沒有仔細看，在七號首長那裡我才仔細的看了一遍，裡面有些觀點我實在是不敢苟同啊。七號首長指示，你這篇文章是你個人的觀點，要求燕京大學針對你的這篇文章展開一次大討論，讓學術界進行一下評判，這一下子你可是出名了哈。”

“七號首長真是這麼說的，你可不要嚇唬我。我這篇文章提出的觀點，也是考慮到我們國家目前在南海問題陷入了僵局，為中央出謀劃策也是一片好意嘛。”

宋雪琴厭惡的擺了擺手：“王院長，你沒有事情就回去忙，等一下我還要開校黨委會，傳達七號首長的指示。你的這份材料究竟出於什麼目的，就讓全校的師生來評判。”

王莫生很清楚，燕京大學是一個藏龍臥虎之地，他寫的這片材料是絕對瞞不過燕京大學師生的，本來想借這件事情出出名，這下子可是達到目的了，只不