其他隊員點了點頭，沒有說話，特別是那個新來的，臉都已經有點紅了，他覺得自己拖累了大家，心裡有點愧疚。只是他不知道的事，並非他拖累了大家，而是意外拖累了大家。

但這並不意味著，他們沒有完成勝利的機率，只要快點修復漏洞就可以。那麼他們要做了，就要儘快找出感覺來，完成完美的配合。

大家一致把目光望向他們的隊長鄭建飛，渴望他能開口說話，於是他說話道：「來吧，我們一起努力，在剛開始的時候，我們三個緊密配合，爭取在五分鐘時間內拿下第一個球。然後再由第四個加入一起。也就是說，你要在後面做後方防禦，等我們進了第一個球，我們就要全力壓制對方，而你後方防禦員也改為前鋒，全面進攻。」

真不愧是隊長，說起戰略來濤濤有理，隊員們都十分滿意的點點頭，表示認可隊長所說的話。

鄭建飛說話的時候，教練已經走了。

對於這場比賽，教練不打算給他們任何建議和者戰略，他希望他們能夠獨立完成，畢竟未來的路是他們自己走的，該放手的時候還是要放手，任由他們去，這樣也許他們成長的能更快一些。

雖然認可了隊長說的話，但有一個隊員心中依然有些顧慮，道：「隊長，要是我們再五分鐘內，沒有進一個球呢，那我們該怎麼辦？還要全面壓制，還連後方防禦一起上嗎？」

基於這個問題，鄭建飛是想過的，他已經制定了兩個方案，剛才所說的只是第一個方案，而第二個方案就是為了補充第一個方案的不足。

「你放心，剛才那個方案只是我的第一個方案。要是我們在五分鐘內沒有進球，那我們還和第一個方案一樣，連後方防禦著也一起壓上。只是後方防禦，只能跑到中線防守。如果到時有隊員搶到球，落後於後方防禦者。那麼你就要馬上把球交給中線的後放防禦者，我相信後方防禦者能夠把球順利的帶下去。而等後防禦者順利的把球帶下去後，我們就一同衝上去牽制敵人，保證讓他順利把球踢進去。你們覺得這個方案可行嗎？你們認為這個方案如果可行，那麼後方防禦者誰來擔任呢？」鄭建飛慷慨激昂的說道。這些方案，他可是想了快一天了，而且他認為這些方案沒有存在很大的漏洞，應該能夠拿到最後的冠軍。

「隊長，這個方案可行是可行，但如果後方防禦者不能順利把球帶下去或是帶下球沒有進球呢？那我們又該怎麼辦？」又一個問題，被隊員提出來。

我的天吶，你是天生的槓精嗎？鄭建飛不禁在心中罵道。要知道，這些方案可是他想了一天才想出來的，怎麼就一下子被破解了呢？真是太難了！

第一百四十章二千

數學課一直是，熱子心中的一塊心病，在這塊心病中，她不知道已經煎熬了多久。

最近，終於有了點起色，因為她已經下定決心把數學學好，而且還在不斷努力中，至於曾經數學帶給她的心理陰影，已經完全被治療得差不多了。

「數學虐我千萬遍，我待數學如初戀。」這是熱子在學習數學時的口頭禪。每當解不出一道數學題時，總會忍不住唸叨幾句口頭禪，削弱心中不安的心情。

曲一流曾經跟熱子說過，數學就像腳踏車的車輪鏈一樣，一環扣一環，中間斷一環，那麼後面和前後就不能連線，從而導致解不開題目。

隨著時代的進步，數學在社會中的運用越來越大。而學習不好數學，是很難在這個數學時代生存下去的。如今的時代，不是曾經那個只要學會加減乘除，就能夠生存下去的時代了。

基於這一點，每所中學都對數學做出了很大的重視，就拿熱子他們的學校來說，這學期就已經招進了很多數學專家和數學博士，想以此來提高全年級數學水平。當然，學校這樣做也是為了學校應