喬喬是跟機甲師預科a班的學生一起上課。預科班屬於學生從初等院校考上高等院校之前的過渡階段。

這個階段裡，學生已經確認了自己未來發展的方向，然後就在預科班裡儘可能學習專業相關的知識，儘可能在考試中取得好成績，這樣才能被更好的高等學院錄取。

a班已經提前得到了老師的招呼，都已經知道了喬喬的情況。

預科班裡基本上都是十幾歲的孩子了，基本的道理都懂，跟他們說清楚情況，反而有利於他們跟喬喬好好相處。

所以當喬喬來到a班時，大家基本上都是對她抱有善意的。喬喬年紀這麼小，跟大家又沒有什麼直接競爭，而且天賦這麼高卻有基因病，那也太可惜了。

有些人還準備了自家弟弟妹妹喜歡的零食帶來，準備投餵喬喬。

本來喬喬來到新班級，自己的個子只能夠到同學們的大腿，是有點慌的，她小小一隻就像差點被淹沒了。但很快她就發現，哥哥姐姐對她都很好，還把她的位置搬到了第一排最中間，這樣就不會被遮擋位置了。

喬喬本來就不是內向的小朋友，在a班學生的熱情招呼下，她很快就笑得露出了潔白的牙齒，一個哥哥一個姐姐叫得親熱，懵懵懂懂地快把自己的個人資訊都交代出去了。

當然，這不是喬喬待的常規班級，只是過來上課而已。沒過一會兒，老師就過來上課了，今天講解的內容是機甲的能源體系。

能源核心是機甲最重要的一部分。

一般來說，當然是能源核心的等級越高越好，但事實上，如果機甲本身不行，能源核心再高也沒用，甚至可能會因為不適配問題造成更多浪費與損失。

越優秀的機甲師，越懂得能源核心與機甲的適配。哪怕只是一塊普通的能源石，在優秀的機甲師手中不一定比那些高階稀有能源石差，最重要的還是能源的流轉與效率應用問題。

喬喬聽得如痴如醉。

她買了那麼多教程，都有一個共通點：水貨比乾貨更多。乍一聽好像很有道理，實際上沒有什麼實操價值。東一榔頭西一棒子，如果不是喬喬本身就是個bug，很難真正從中學到什麼。

正規課程則有一套完整的體系，並且內容會更加深入，老師也現成的擺在這兒，隨時可以幫忙答疑解惑。

喬喬聽得太開心了！她感覺之前一些不理解的問題也都迎刃而解了。

在理論課之後，就是實訓課。老師帶著他們來到了實驗室，他們需要做的就是在一堆能源石中找出自己需要的，並且跟機甲做匹配，幫忙維護機甲的能源運轉。

實驗室裡的機甲都是b級機甲，但總共有二十幾臺，完全可以滿足a班的人數需求。能源石的等級不一樣，種類繁多，就需要學生自己辨認挑選了。

看起來這實驗室普普通通，甚至可以說是有點簡陋。但別忘了，這只是一個初等學校的實驗室，當然不可能跟那些專業的高等學校相比。

機甲本來就貴，不用多說，能源石在機甲中也算是比較貴重的材料了。這樣現擺出來供學生練習，很可能會有一些操作不熟悉的學生直接報廢掉材料。

學校不可能不清楚，卻還是擺出來了。也就是說，這些東西是做好了報廢的準備的。

一個初等學校能提供這麼多公用資源，已經相當良心了。

想要打臉校長卻慘遭打臉的網友：！

「不可能，校長不會為了充面子，故意在喬喬直播的時候擺出這些真材實料來吧？」

「……為什麼沒有人願意相信，校長說的是真的呢？說不定真的有好心人捐贈，學校的裝置就升級了。」

「我以前是在b1主星上的初等學校，我們學校的實驗室也就這樣了，反正那些大家族