是什麼好作為。

然而這些事，在孩子耳中聽來，都是新鮮有趣的，便是他們引領的捉弄人的法子，也讓不少人效仿，只不過大人管束得嚴，並不如他們那般肆意罷了。

“怕是哪家外室子，不然就是庶出不好管教，趕出來的。”一個年齡大點兒的，說話老成許多，對袁銘的那種“自由”嗤之以鼻，“以後還不知道有什麼好下場。”

這算是有遠見的話了，好勇鬥狠總是長不了的，但對年齡小的孩子來說，實在是討人厭的冷水，幾個很快住了嘴，又撇下那個，往遠處玩兒去了。

因袁硯剛才跟著搭話，也被順手拽走了，遠離了那幾個大的，幾個小的再次玩兒起來，卻也不記著剛才聊的袁銘了。

認識了這幾個小朋友，袁硯的這個年就過得更熱鬧了，年後也收到過一些邀約請帖什麼的，都是小孩子裝大人的套路，來來回回約了幾次，玩兒得也歡樂，吃茶看戲，人多了，也有別樣的熱鬧。

不知不覺地，袁硯被新朋友佔據了課外時間，就跟同樣被新朋友拉遠了注意力的袁冼愈發疏遠了，若不是還是同桌，恐怕真的沒什麼交流的機會了。

這一年，袁冼總算是沒有再次留級，跟著袁硯一起升了級，兩個依舊做了同桌，而坐在兩人後頭的就是袁銘，他的個子高些，年齡也大些，成了新班級的老大哥。