一個人自信不自信的問題，這是身高的問題。美觀的問題。集體問題。二十六連的榮譽問題。”

董連盯著簡丹的眼睛。

簡丹毫無懼色，直視董連——簡丹其實並不是同情陸驥，簡丹心腸還沒那麼軟。簡丹只是不想教官們教訓陸驥，卻拿她做道具！

一個旗手、兩個護旗手走在前面，視覺規律所致，要麼三個人一樣高，要麼正中的旗手高一截——所以董連絕不可能叫她簡丹當旗手，這只是想借她簡丹的力、打掉陸驥的傲氣！

董連轉開了目光，笑了笑，緩了下來：“你踢得很好。我就是叫你給他做個示範。他步子太大了。”

簡丹也微微一笑：“這個嘛，連長你們怎麼訓的？聽說是在地上劃線、從宿舍一路劃到廁所？”

董連這回真的笑了：“那是國旗班！我們也就在走廊上劃幾道。”說著點點頭：“成，咱們也劃線！”

……

陸驥這回老實了，認真了，不敢再翹小尾巴了。

方陣過主席臺，佇列裡的還能垂眼看幾下跑道，但旗手必須目視前方，只能餘光注意腳下，這步距絕大部分就得靠步感。

而步感是怎麼來的？

練出來的！

隔壁連隊的教官們那兒有一卷皮帶尺，董連借了過來，在地上劃了二十步的線，讓簡丹、陸驥、李娜他們三個走。一遍一遍，反反覆覆，走到閉著眼睛也分毫不差為止。

李娜嫌累卻好強，陸驥落了面子要掙回來，都堅持了下來，都沒有口吐怨言。

但最認真的，還是簡丹。

簡丹也不求什麼，只求對得起自己、對得“軍人”這兩個字，只求不浪費時間，不虛度這燦爛的夏日。

正因如此，簡丹一絲不苟之間，更有一種厚實的沉靜。

結果三個教官對簡丹，欣賞之外，格外又多了親近，幾乎是當成同僚了——去，你去看看，這一屆數三千幾百個新生，有幾個能這麼認真？！

浮躁，統統都浮躁！

與此同時，陸驥也漸漸心服口服。他起先臉上掛不住，便沒跟簡丹說話；但等到了這天傍晚，陸驥的態度就變了。

方陣解散，三個旗手護旗手與三個教官一同留下來，等著別的方隊走過去，見縫插針再練兩遍。

三個教官在對別的連隊評頭論足。三個新生坐在跑道邊休息。李娜倚著鐵欄水泥柱，陸驥直接躺地上了。不過沒一會兒，李娜去拿水喝，陸驥就坐了起來，看看簡丹，又看看簡丹。

簡丹無奈莞爾：“什麼事兒？”

陸驥感慨之間有一些迷茫：“你可真夠要求嚴格的。”

簡丹一笑：“要麼不做——”

陸驥眉毛一挑：“要做就做到最好？”他搖搖頭，隨手撿了根樹枝，對摺、翻手丟開一半，又對摺、翻手丟了一半：“最好哪是那麼容易的。有些事……不是你努力了就好了的。”

簡丹有點無言：也不是非要最好，竭盡全力而已。

否則人生沒有方向，精神空虛，日子過得沒有味道。

最好，是跟別人比；做好，是跟自己比。

一字之差，高下立判！

在這一點上，唐勁就跟她合拍。雖然唐勁一聽“人生的方向”這種詞，只怕要被酸倒在地，抽抽個半死。

可惜的是，這些東西，跟一個小男孩不大容易說得清楚。

只是，陸驥雖然年少輕狂了些，能這麼快不計較、能佩服做事認真的人，那就是個好孩子。心胸開闊、性情中正的好孩子。

而且聯絡之前那些情況，簡丹用膝蓋猜也猜得到，這還是個部隊大院裡出來的好孩子。

簡丹護短。簡丹還看帥哥順眼。所以簡丹對陸驥比對其他