要伸手管別人要錢，還真有人送她們禮物的，這讓我覺得很無語。打把式賣藝，人家都是有真本事的，但現在幹網路直播這一行的人，我不敢說全部，但我覺得大部分都沒什麼真才實學，就是在賣一張臉。”

黃國侖笑說：“一針見血，看來你對網路直播怨念還挺大的。”

白瑤解釋：“我這不是怨念，我是真的覺得現在網上直播的這些內容都很無聊，有內容有賣點的直播太少了。這樣的直播也就是給無聊的人看看，等什麼時候人們變得不像現在這麼無聊了，這種直播也就沒有市場了，一點可持續發展的價值都沒有，白白浪費了直播互動性的優勢所在。”

黃國侖講說：“你對網路直播研究的還挺深入的。”

白瑤搖搖手：“沒有沒有，我只是在琢磨，到底該做什麼樣的直播，才能讓內容變得有價值，並且可以持續吸引觀眾來看，還能讓大家有所收穫，而不是純粹的打發時間解悶兒。”

黃國侖很好奇：“那你有想到做什麼樣的直播嗎？”

白瑤露出了低調的微笑，講說：“我現在有一個不太成熟的想法，不知道可行不可行。您知道美國有個數學哥麼？叫薩爾曼…汗，他免費分享教學的小影片，改變了整個美國的教育模式。”

黃國侖是當老師的，自然知道這位改變了美國教育的“數學哥”的光輝事蹟。

這位數學哥出生在美國，父親是孟加拉裔，母親是印度人。

他的成長經歷蠻坎坷的，少年時期父親就去世了。

靠著不懈的努力，加之天資聰穎，他考上了麻省理工學院，攻讀數學、工程學和電腦科學，畢業後去了華爾街當金融分析師，未來一片光明。

後來一次偶然的機會，改變了薩爾曼的人生軌跡。

薩爾曼有個小侄女叫納迪亞，2004年時她上七年級，數學成績一直不好，要求薩爾曼給她輔導。

由於和納迪亞不在同一個城市，薩爾曼只好透過網際網路教納迪亞學數學。沒想到，納迪亞的成績提高神速。

這個訊息在薩爾曼的朋友圈中傳開。朋友們紛紛提出讓薩爾曼給孩子輔導數學。經過薩爾曼輔導的孩子，數學成績都直線上升。

薩爾曼覺得這樣一個個輔導效率太低，不如做成影片，放到網際網路上，讓大家免費觀看。

結果回到家他就躲進衣帽間裡，把自己關起來，拿攝像頭開始錄製影片。

他的教學影片非常生動，能在十分鐘內把一個數學概念講完。

2006年，薩爾曼開始將他講數學的影片放在網路上，供人免費觀看，從此便一發不可收拾。

和以往的教學影片不同，薩爾曼的教學影片並不是很炫，沒有精良的畫面，也沒有口若懸河的老師，通常情況下，影片中沒有人，只有一塊寫字板。

傳統教學影片中，老師在黑板前不停地講，給人一種居高臨下的感覺，薩爾曼反其道而行之，就是希望能更好的帶領觀眾跟著他一點一點地思考。

薩爾曼的教學影片很快就火遍了美國，顛覆了美國傳統的教育模式，據媒體報道，現在美國已經有兩萬所學校不再需要數學老師了，孩子們學數學只要看薩爾曼的影片就可以了。

在美國，有大量家庭用薩爾曼的教學軟體學習，薩爾曼卻始終堅持免費分享的模式，拒絕上億美元的風險投資。

他開辦的“可汗學院”，致力於免費影片教育，是一家非營利性組織，就連比爾蓋茨對這項事業都稱讚不已，比爾蓋茨的慈善基金會還給可汗學院捐助了500萬美元的善款，支援薩爾曼的事業。

谷歌公司也為可汗學院提供了很大的支援。

目前可汗學院的教學影片已經被翻譯成多國語言，在世界各地流行。