趙晴川來到京海一中已經三天了。

她感覺自己已經完全融入了高三牲的生活。

非常哇塞。

但還是很充實的。

隨著上課鈴聲的響起，上午第一節課開始了

今天的第一節課是語文課。

趙晴川聚精會神的聽著臺上老師的講課。

不時還仔細的記著語文筆記。

“語文，這門學科。全都是套路，就一個字，套。”

“你學會了我這麼個答題模式，不說你拿滿分。四分的題拿三分還是綽綽有餘的。”

語文老師在臺上侃侃而談。

“你看，就這道古詩鑑賞。”

“誰來上來做一下？”

“也不用寫全，就說說這種題應該怎麼個切入，你應該答出什麼點。寫概括一下重點就行。”

語文老師環視周圍一圈。

發現整個班級別說是毛遂自薦，簡直就是鴉雀無聲。

語文老師嘆了口氣。

現在這孩子啊。

語文課現在不是在寫別的科，就是在養精蓄銳。

把我放在哪裡了？

嗯？

語文老師驚了。

他注意到了什麼。

只見一群人裡，只有羅經傲然佇立著自己的身姿。

低著頭仔細的看著自己的卷子。

三班竟然有如此能人？

好啊，太好了。

學學，學學。

知道羅經語文為什麼好嗎？

這就是節節語文課認真和努力的成果啊。

語文老師感慨。

“既然沒人上來，那羅經，就你了。”

來吧，給你的同學們做一個好的榜樣吧！

語文老師飽含期待的目光注視著羅經。

羅經沒有回應老師的呼喊。

還是微微低著頭。

坐在羅經旁邊的趙晴川嘆了口氣。

隨後輕輕的戳了戳旁邊低著頭的羅經。

“羅經，別眯了。”

“老師讓你回答問題了。”

趙晴川悄聲說道：

這小子到底是怎麼能做到偷懶睡覺還背挺著繃直的呢？

這麼看著還真像模像樣的。

趙晴川歪頭。

要不是羅經在上課之前跟她說了讓她幫忙放風，自己真可能也會以為他在認真聽講。

？？？

羅經甦醒。

他揉了揉腦袋，試圖讓自己清醒一點。

讓我做題？

羅經茫然的看著語文老師。

隨後低聲問道：

“哪題？”

趙晴川指了指古詩。

“這個。”

哦哦。

羅經掃了掃題目，在大體做出了判斷後，起身向臺上走去。

“首先，這道題是一個典型的詠史懷古詩。”

“那為什麼要懷古呢？就是用古代的事蹟來對比現在的光景。”

“表達了作者懷才不遇，渴望報效祖國的意願。”

聽懂掌聲。

羅經覺得自己這題簡直答得一點貓餅沒有。

我的天哪。

自己就算睡覺又如何？

就是強啊。

羅經在心裡自吹自擂。

事實也跟羅經想的別無二致。

語文老師帶頭鼓起了掌。

“好，都看看羅經同學。知道為什麼羅經同學語文成績一直名列前茅嗎？”

“都是源於他上課聽講，什麼時候該幹什麼事，認真聽我