華立只要堅持到第三節結束不被打崩，那麼的贏球的機率就非常大。

用資料來說的話，就是華立只要第3節結束落後的分差不超過10分，那麼贏球的機會就非常大了。

那麼怎麼縮小目前這個分差呢？

就看黃日新了。

此時華立換上主力球員之後，他們運球過半場，對面依然是在做聯防。

華立球員立馬按照王毅的指示將球傳給了左側45度三分線外的黃日新。

黃日新拿球之後面前竟然無人防守，於是乎直接三分出手。

這一次黃日新沒有像以往那樣剛開始投不進。

只見籃球以極快的速度飛向籃筐，最終砸在籃筐右側沿上，在籃筐左右兩側來回彈動幾下之後，瞬間沒入了網窩之中。

這記三分命中分差回到了12分。

回過頭來，對面發起了進攻。

這一次山河中距離出手並沒能命中。

而華立這邊在進攻的時候把球交給了黃日新，黃日新的三分也沒能命中。

再回過頭山河來到前場之後，左側45度後仰跳投命中。

華立這邊依然把球交給了黃日新，黃日新這次三分再中。

分差回到了11分。

這引起了現場球迷的一陣歡呼之聲。

育德中學的藍教練見狀，連忙在場邊對球員們高聲喊著：

“注意那個9號的三分，注意那個9號的三分！”

但是因為現場的5000個學生歡呼聲實在太大，球員們根本沒聽到他的喊聲。

下一回合對面山河突到中距離時遭到了三人包夾，他把球傳到了外線。

外線的隊友三分出手並沒能命中。

回過頭來，華立發起快攻。

而山河第一時間追到了籃下，一記釘板大帽蓋掉了快攻的關關。

不過由於這個球封蓋的力度太大，球反彈到了三分線外，正好被後面跟進的黃日新拿到。

黃日新拿到之後毫不手軟，直接三分出手。

只不過籃球打到籃筐的前沿上，又一次彈了回來。

而黃日新眼疾手快，往前兩步直接拿到球。

就往左側底角三分線外運去。

內線的山河並沒有追出來，因為籃下還有關關，如果是他追出來的話，籃下很可能會失守。

與其籃下失守，還不如讓那個9號在三分線外去投三分。

黃日新運球投籃的命中率並不高，所以此時即便他運到了右側底角有出手的機會，但是他並沒有出手。

他這麼一停頓，對面的防守便已經回來了。

不過雖然防守過來了，但是他們還是守了一個很小的聯防，並沒有撲到三分線上去防守。