&ldo;真是太棒了啊，太令我感動了。&rdo;志朗同學搖頭晃腦地以開玩笑的語氣說道。

我覺得這次面談很順利，跟上次截然不同。這次志朗同學很誠實地回答了我所有問題，連他對學校的不滿及朋友的事都說了出來。

可見這次的面談並沒有受到談話的技巧、演技及顧及彼此立場等因素的影響。

志朗同學將上次那本文庫本還給我。&ldo;我最中意的就是貼了標籤的那句。&rdo;

我接了過來，翻開貼有粉紅色標籤的那一頁，下意識地露出苦笑。因為這張標籤紙貼在陣內所寫的&ldo;廁所塗鴉篇&rdo;上。

平分身上的錢啦。重新清算一次啦。我要重新安排我的人生。

&ldo;這是你最喜歡的句子?&rdo;我覺得應該還有其他更棒的句子吧。這根本不叫名言，頂多算是發牢騷。

&ldo;我覺得這句話的意義是要有錢人將錢分給窮人。&rdo;志朗同學斷然說道。

我並非不能理解寫下這句話的人的心情。在我們懂事之前，世上就已存在因貧富、長相或環境所造成的差別。我們還未認同這樣的差別存在，但我們的人生已經開始。因此我能理解想說出&ldo;等一下&rdo;的人的心情。等一下，讓我的人生如同白紙一般重新來過。

&ldo;這句話讓我超有感覺。&rdo;

&ldo;超有是吧……&rdo;我配合著年輕人的用語回答。

&ldo;是超超有感覺啦。&rdo;看樣子&ldo;超&rdo;這個字的數量是可以自由增減的。

&ldo;你該不會是要告訴我，你是因為要平分財產才順手牽羊的吧?&rdo;

&ldo;才不是!&rdo;志朗同學慌張地揮手否定。&ldo;我也知道順手牽羊不對。其實是因為當時我的心情很差。&rdo;

&ldo;因為被女朋友甩了?&rdo;我笑著問道。

&ldo;算是吧，&rdo;志朗同學抓了抓鼻子。&ldo;還有，當時跟我父親處得也不好。&rdo;

&ldo;但現在應該還不錯吧?&rdo;一想到志朗同學在速食店時開朗的神情，以及他父親在居酒屋時自我反省的態度，我覺得他們父子倆的關係應該已變得頗為融洽了。雖然我不曉得理由，但看得出事態有急速好轉的趨勢。

聽到我這句話，志朗同學結巴了起來，並未立即回話。

&ldo;上次我遇見你父親時，他說你是個好孩子。雖然他外表冷漠，但沒想像中的壞。&rdo;

&ldo;嗯，那個人是個好人。&rdo;

&ldo;這表示狀況突如其來地好轉嘍?&rdo;

&ldo;大概吧。武藤先生，請你放心吧。&rdo;

我們又聊了幾句後便結束了這次面談。雖然我還是個心情低落的調查官，但我可以斷言志朗同學清楚理解到他的順手牽羊行為是犯罪，也有所反省。

我帶志朗同學走出面談室。&ldo;其實，我以為你母親被殺了呢。&rdo;鎖上面談室時，我半開玩笑地說出了陣內的推理。&ldo;因為你們的表現實在太不自然了。&rdo;

&ldo;武藤先生，請不要隨便就殺了我母親好不好?&rdo;志朗同學捧腹大笑了好一陣子，邊咳邊說：&ldo;真是個過分的調查官!&rdo;

我就此與志朗同學道別。

我在呈給法官的報告書上寫下&ldo;不予審理&rdo;幾個字。意思就是我考慮到他的反省態度良好，而且犯的是輕微過錯，認為用不著