。”

徐麟心中一喜，“快，把那本書找出來看看。”

小李迅速從書架上找出了那本書，大家一起翻看起來。果然，在這本書上，他們找到了一些與紙條上的符號相似的符號。但是，這些符號的含義仍然不清楚。

老張仔細地研究著這些符號，“看來我們找到了一個線索，但是還需要進一步的研究。我們可以從這本書的作者入手，看看能不能找到一些關於這些符號的更多資訊。”

大家開始查詢這本書的作者的資訊。經過一番努力，他們終於找到了作者的聯絡方式。徐麟立刻撥通了作者的電話。

“喂，您好，請問是李教授嗎？我是警察徐麟，我們在調查一個案件的時候，發現了一些奇怪的符號和數字，這些符號和數字和您寫的一本書上的符號很相似，想請教您一下這些符號的含義。”徐麟急切地說道。

電話那頭傳來一個沉穩的聲音，“哦，你好，徐警官。你能把那些符號和數字發給我看看嗎？”

徐麟趕緊把紙條上的符號和數字拍照發給了李教授。過了一會兒，李教授回覆了。“徐警官，這些符號確實很奇怪，我也不能確定它們的具體含義。但是，從這些符號的形狀和排列方式來看，它們可能是一種古老的密碼體系。這種密碼體系非常複雜，需要特定的金鑰才能破解。”

，！

徐麟聽了李教授的話，心中又燃起了一絲希望。“李教授，那您能不能給我們一些提示，告訴我們如何找到這個金鑰呢？”

李教授思考了一會兒，“嗯，這種密碼體系通常會有一些線索隱藏在符號和數字的排列方式中。你們可以仔細觀察這些符號和數字的規律，看看能不能找到一些線索。另外，你們也可以從那個可疑人物的背景入手，看看他有沒有可能接觸過這種密碼體系。”

掛了電話，徐麟和大家又開始仔細地觀察紙條上的符號和數字。他們發現，這些符號和數字的排列方式似乎有一定的規律，但是具體的規律還不清楚。

徐麟決定再次從可疑人物的背景入手進行調查。他帶領著幾個同事，開始走訪可疑人物出現的那個區域，詢問周圍的居民和商家，看看有沒有人認識這個人。

經過一番走訪，他們終於找到了一個認識可疑人物的人。這個人是一家小店的老闆，他告訴徐麟，那個可疑人物經常在這一帶出沒，但是他不知道這個人的具體身份。

徐麟又問老闆，這個人有沒有什麼特別的行為或者習慣。老闆想了想，說：“這個人好像對歷史和考古很感興趣，經常去附近的一個博物館。”

徐麟心中一動，“博物館？難道這個人的密碼和歷史、考古有關？”

他們立刻來到了那個博物館。在博物館裡，他們找到了一位專門研究古代密碼的專家。專家聽了他們的介紹後，對紙條上的符號和數字產生了濃厚的興趣。

“這些符號和數字看起來很像是古代一種用於傳遞秘密資訊的密碼。這種密碼通常會和一些特定的歷史事件或者文物有關。”專家說道。

徐麟趕緊問道：“那您能不能幫我們破解這些密碼呢？”

專家搖了搖頭，“破解這種密碼需要很多的時間和精力，而且還需要一些特定的文物或者歷史資料作為線索。不過，我可以給你們一些建議，你們可以從這個城市的歷史和文化入手，看看能不能找到一些與這些符號和數字有關的線索。”

徐麟和同事們又開始了新一輪的調查。他們查閱了大量的歷史資料，走訪了許多歷史遺蹟和博物館。在這個過程中，他們逐漸瞭解到了這個城市的悠久歷史和豐富的文化底蘊。

但是，他們仍然沒有找到與紙條上的符號和數字有關的線索。時間一天天過去，大家的心情也越來越焦急。