時抄抄寫寫都要求工整，這次相反，儘量龍飛鳳舞一點，畢竟都是中老年人的字嘛，也別搞得太明顯稚氣未脫。必須抄足六十頁，內容、版式可自行安排，夠頁數就行。龍飛鳳舞談不上，春蚓秋蛇還行，書法好不好無所謂，檢查者肯定睜眼瞎，只是可惜糟蹋了這印著100％純進口木漿製造的上好筆記本。麻煩的是偽造會議記錄，三十多個議題，十幾個本子要統一協商，每個議題大家記的要點要基本一致。會議討論的主要目的是共同學習，每次學習的後面還得自由發揮，寫個一百字左右的心得。當晚就要完成上級下達的任務，繃緊了神經，捏著粉紅色硬筆桿的快僵直了的手指始終處在充血狀態，從七點始的經典音樂搞起，搞到晚上手淫高峰期十二點多才收工。

兩個工程第一期附加工程“作業展”還未竣工，並且在其它隊很快引發一陣仿效風潮，生怕自己落後了，迅速形成一股趕超之勢，第二期又破土了，“筆記展”，把所有人所有科目的筆記收上來選出好的和差的——展覽。起初“骨幹”們沒講清楚幹嘛，只是說要收筆記，大家以為跟前幾次一樣，不是系裡就是校裡那位領匯出恭完畢高度舒爽興致勃勃下來親切視察，便都狂抄起來。就開了幾門課程，基本都按著書講，有點重要內容也都記書上了，哪那麼多筆記本，可領導要看，有啥子辦法，只能補，將公式、例題原原本本抄一遍，反正來看者都屬“###（積不）出來”的一種。類難得有雅緻，很主動地將所有例題都認真抄了一次。工程實施的時候，類的筆記本卻出現在了差的一欄，因為類的“不愛學習”已是出了名，“骨幹”們想只要差的一邊裡有他的筆記就一定會認為他們的確很認真地執行了精神指示。類惱怒不已，“早知道又是這屁展覽，才不抄這麼多呢，虧老子還寫得這麼工整！”

英語很重要，過不了四級就沒學位證，以後每天都組織背單詞，每天晚自習默一篇課文的生詞，由隊長親自念，所有單詞他只念中文意思，這樣更能檢驗大家的背誦效果。在進行到第三天竟然連續出現三個“緊張”後，隊長便沒再出現過，下面也緊張完三天後不用再緊張。單詞還要默，由我們的學習標兵指導員同志帶領大家，他說，“這些單詞大家都比較熟悉了，我只念中文意思相信大家也能默出來——恩，我還是念一下發音吧，大家默起來容易些。”於是大家一個都默不出來了。單詞在默了兩個單元后就默不下去了，因為除了前兩個單元誰能狠心把每個單詞都背下來，於是改為只默標有四級符號的，後又改為標有六級符號的，因為難度更大數量更小也就更精煉，後還是不行，欲改為標有託福符號的，可是發現此教材不與託福掛鉤，辨不出哪些屬託福詞彙。工程又進行了一個單元后被迫停工，搞一次要浪費大半個小時，嚴重干擾自主學習安排。

新樓建設工地工程專案塵土滿天地幹著，靠著路邊樹牆的一排臨時搭建的民工住棚牆上刷著粉白的大字，“共建軍民魚水深情，某某建築向人民子弟兵問好”。一樁交易而已，不必這樣矯情，他們不是向禮堂的毛主席像致敬，是向新版人民幣上的毛主席像致敬。###怒斥的豆腐渣工程沒人敢搞了，科技已經進步，成功研發了豆腐腦工程，一個家族。一星期日下午回來，只見校門口聚集著一群民工，攜手持著跟五星紅旗一樣顏色的橫幅，“請領導為我們做主，歸還某某建築拖欠我們的三號樓工程兩個月工資”。可能他們出來還不久，圍觀者寥寥，行人只駐足一下又繼續趕路，也不見有記者採訪。民工們都站在離衛兵三十米開外的地方，不像其它一些地方不負責任地堵在負責任的部門的門口，文化素質低，一點都不負責任，不知道阻礙了交通對經濟發展會造成多嚴重的影響。民工們對這張門始終是保持著敬畏的。不知道他們有沒有時間耐心等待，我是沒時間了，再不進這張門就要遲到了。　。。

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