孔穎達滿手的油墨，幹活時出汗了，忍不住用手背去擦，就這樣，臉上也不免粘上了油墨。

可是，這老頭滿臉興奮，手就停不下來。

在一旁伺候的採紗，不忍心打斷他，等他停下來後，才端來了一盆溫水，請他洗手。老頭兒興奮得滿臉通紅，藉著洗臉，洗去了眼角的淚水。

這已經是今天老爺子第二次流淚了。

當他看到那一疊疊各色的紙張和鉛筆的時候，他就激動得流淚了。等他看到活字印刷術的時候，老頭再一次眼眶溼潤了。

他親自進行排版，印刷出不少他自己的文章，看到那清晰整潔的文章，心頭的喜悅真是無法形容。

孔穎達一生致力於教育事業，他知道因為紙張和印刷術的匱乏和落後，社會上的書籍有多昂貴和稀少。大部分人都讀不起書，推廣教育事業實在是太艱難了。

唐朝主要是採用雕版印刷。在一定厚度的平滑的木板上，貼上上抄寫工整的書稿，薄而近乎透明的稿紙正面和木板相貼，字就成了反體，筆劃清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面沒有字跡的部分削去，就成了字型凸出的陽文，和字型凹入的碑石陰文截然不同。印刷的時候，在凸起的字型上塗上墨汁，然後把紙覆在它的上面，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了。

雕版印刷對文化的傳播起了重大作用，但是也存在明顯缺點∶第一，刻版費時費工費料，第二，大批書版存放不便，第三，有錯字不容易更正。

活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋慶曆間（1041年…1048年）中國的畢昇（970年…1051年）發明的泥活字，標誌活字印刷術的誕生。他是世界上第一個發明人，比德國人約翰內斯古騰堡活字印刷術早約400年。元代王禎成功創制木活字，又發明了轉輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。

由於技術水平的原因，李搞不出現代凸版印刷，就指導工部高出了木活字、銅活字和轉輪排字，這也是大唐印刷技術的革命性的突破。

孔穎達和李討論了一個上午。中午就留下吃午飯。

席間，李說道：“師父，父皇要幹一件大事他要在全國範圍內普及基礎教育，讓所有適齡兒童都能夠接受教育，對於已經錯失了機會的成年人也要進行掃盲，他的心願是在他有生之年，在全大唐範圍內，徹底消除文盲。

這件事，他讓我推薦一個領頭的人，我想推薦您來幹，不知道您願不願意？”

孔穎達十分激動，他站起來說道：“這也是臣的心願，臣願意為此付出畢生的心血。”

李說道：“師父請坐，既然如此，我有一個計劃。咱們這樣……”

孔穎達聽完後說道：“請殿下放心，老臣馬上照辦。”

不久，孔穎達辭去了貴族學校校長的職務，稱病告老還鄉了。

長安的人們生活照舊，很快就忘記了這位活躍在文化界的大儒。

一個月以後。雲州郡王府。

孔穎達對雲州郡王契烏雲說道：“郡王，老臣已經休息了三天了，皇上交代的事情，咱們現在就開始幹吧。”

契烏雲說道：“好，孔師父。梁王殿下來信說了，一切照您的吩咐辦，我會全力配合的。”

孔穎達說道：“你推薦兩個縣，我要實地考察一下，然後挑選一個，作為試點。”

契烏雲說道：“好的，我派王府負責教育的官員陪同您考察。”

孔穎達說道：“你就讓他們準備吧。我們明天就出發。”

契烏雲說道：“孔師父，還有一件事，想請您幫忙。”

“你說吧，什麼事？”孔穎達問道。

“武，你過來。”