枚一分的硬幣，材料應該足夠，李暢把硬幣抓在手裡，大腦裡浮現一枚一分硬幣的外形，他輕輕地用大拇指在硬幣邊沿磨過，心念到處，一股熱流瞬間集中在大拇指上，大拇指移過之處，五分的硬幣硬生生被剪裁下來一圈，新出現了一分錢大小的硬幣，邊沿的齒輪與一分錢的正好一樣。 李暢再用大拇指在硬幣表面抹過，大拇指抹過之處，就像腐蝕雕刻，五分的硬幣居然變成了一枚一分硬幣的正面，李暢把硬幣翻過來，依樣葫蘆，把一枚五分的硬幣真的‘加工’成了一枚一分的硬幣。剛才李暢在用手指撫摸硬幣的表面時，分明感受到一股熱流完全集中在大拇指上，自己的手指就像一個帶有數控裝置的磨具一樣，精確地把硬幣的表面抹平，然後又刻上另外的花紋。這種活計不需要小力道，所以，那股涼涼的氣息沒有出現。 不過，完全一樣嗎？李暢只是憑藉著腦子裡的印象，才製作出一枚一分硬幣出來。如果真的有一枚硬幣擺在他的面前作為參照物，應該更為逼真吧。 李暢轉身就走出臥室，來到父母的房間，翻箱倒櫃之下，還真的給他找出來幾枚硬幣，都是以前找零錢的時候，沒有地方放，隨便扔在桌子的筆筒裡了。 這一次製作非常成功，李暢依然是用一枚五分的硬幣做材料，製作出一枚一分的硬幣。李暢在製作這個產品時，把另一個一份硬幣放在眼前作為樣品，手裡按著先前的程式製作，眼鏡卻盯著樣品，李暢把製作出來的這枚一份硬幣與樣品比較，還真的看不出差別來。 最後，李暢的目光落在一幅水彩畫上。這是上小學時，王絹在他家裡玩耍時留下的墨寶。不知為什麼還能保留到現在，李暢在一堆故紙堆裡搜出來的。 由於這個複製品需要兩樣材料，一是紙張，二是水彩。紙張是普通的小學課本紙，在故紙堆裡有老舊課本能滿足需要，水彩就麻煩了，小學時留下的水彩已經乾涸了，李暢把它扔進了垃圾桶，飛跑到樓下的小賣部買了一盒水彩。 李暢計劃把製造複製品的過程分成兩個階段，第一個階段是畫筆的摹仿，第二個階段是弄舊，新畫出來的東西臨摹得再像，與過了許多年頭的東西還是不一樣。歲月給它增添了太多的痕跡。 李暢眼睛看著王絹的墨寶，手裡依次用不同的水彩在紙上著色。不一會兒，就臨摹出了一張一模一樣的水彩作品。線條、濃淡、收挫，都完全一樣，根本看不出區別，咋一看，還以為是用彩色影印機影印的。 並且，最奇怪的是，連作品新舊的感覺都完全一樣。李暢在臨摹時，心裡總是想著下一步弄舊的步驟，手上自然就有了反應，在他控制水彩筆的遊動時，手心散發出來的一種奇怪的氣流，自然地給新描下的筆畫做了加工，並且最絕的是，把紙張的新舊程度也弄得和王絹的墨寶一樣了。 還想再試，外面響起開門的生意，肯定老爸、老媽回來了，李暢趕忙把亂七八糟的東西一咕腦塞到紙箱裡，把紙箱推到床底下，然後裝模作樣地開啟一本英語書，搖頭晃腦地大聲念起課文來。 第二天是週六，李暢沒有出去，利用自己可以利用的一切材料，苦練新出現的手的異能。隨著練習物品的增多，種類的增加，技巧的增強，李暢對製作贗品越來越有心得。只不過可惜