導師所教授課程有著更為深刻理解，而助教則幫助導師處理一些力所能及事情……在很多時候，導師會在自己學徒中挑選最優秀成為自己助教，除了對學徒進行進一步知道以外，也給學徒提供一個賺取零用錢機會。也就是說，這樣助教其實是學徒中學徒，導師所有成果指定接班人。

而第二種，則是因為瑣碎事情太多導致教學工作過分勞累，因而透過學院招聘導師機會同時招收助教，為了減輕自己工作壓力而存在，只是僱主與被僱傭人關係，通常錢貨兩訖，如果不滿意，就會辭退他。

不過無論哪一種，歸根究底都是從打雜做起，區別只在於一個只是打雜，一個還可能升級——出師以後也成為一名導師或者另尋前程。阿洛偏向前一種，可又有所不同，他與普羅休爾並沒有正式師徒名義，只是普羅休爾愛才心切，而阿洛急需補充知識罷了。

而助教最大特點就是，他可以與導師同住甚至可以和導師形影不離——當然，也可以不必。

埃德溫提出建議毫無疑問地被阿洛採納了，這確是一個非常好辦法，能夠讓西琉普斯時時刻刻都在他視線範圍之內。於是阿洛微笑道別，和西琉普斯一起走出了院長辦公室。

走廊上灑滿了陽光，經過魔法陣過濾陽光溫和而不焦躁，給人以舒適與溫暖感覺。

阿洛腦子裡正在思考著今後怎樣把西琉普斯加入他課堂方法，卻沒發現西琉普斯已經很久——對他而言很久沒有說話了。

等到阿洛感覺到自己肩膀被某個戾氣很大人越捏越緊時候，他才反應過來，側頭笑了笑：“流牙？”

西琉普斯知道自己怒氣是沒有理由，但還是忍不住開口：“洛，你在想什麼？”

阿洛笑道：“我在想院長剛才建議啊。”他抬頭看看西琉普斯，“剛剛決定要讓你做我助教，但是我又沒有想好讓你做些什麼，總不能讓你名不符實吧……”

他在想我事。西琉普斯明白了這一點之後，緊繃心絃放鬆了一點：“這個不用想，洛，你讓我做什麼我就做什麼。”不過能做助教話，就是說能一直在一起了吧？就算是上課也不用在外頭等著了？想到這裡，他有帶點期待地看向阿洛。

“是啊，就算是上課也能在一起了。”阿洛溫柔地笑，“流牙不願意嗎？”

“不，我當然願意。”斬釘截鐵語氣。

阿洛當然是開玩笑，他知道自己喜歡流牙陪伴，也明白流牙對自己需要……事實上，從他們在一起之後，除了流牙入定時間以外，他們根本從來沒有分開過，就算是阿洛自己也不得不承認，他和流牙一樣，不希望兩個人之間有任何距離存在。

達成了共識，阿洛準備繼續思考，然而，西琉普斯卻按捺不住早有疑問了：“……普羅休爾是誰？”

“誒？”阿洛沒聽太清楚，反應有點愣愣。

“你要去做他助教？”西琉普斯腦海裡瞬間呈現出一連串畫面——比如他洛要對著別人笑了、他洛要跟別人形影不離了、他洛要去陪著別人上課但是自己卻不能一起去了、他洛要……不知不覺地，他眼睛有些泛紅。

阿洛並沒有察覺這一點，也或許是西琉普斯為了得到答案而掩飾了自己殺意，所以他只是和往常一樣毫不隱瞞地回答他流牙問題：“原本是有過這樣約定，不過當時說法是，如果沒辦法透過導師考核或者成為了導師以後還願意讓課外時間更加充實話，可以去做他助教。”說到這裡，阿洛又笑了一笑，“說起來，自從流牙你醒了以後，我原本準備去及時拜訪普羅休爾計劃就全被打亂了啊……”他似乎有點惋惜，“希望普羅休爾不要計較我失禮。”

被阿洛提到那個人時候帶點熟稔語氣徹底充紅了眼睛西琉普斯，在聽到對方因為自己而忽略了那個人之後，眼睛又稍稍褪了點色。