人的判斷。

“若是能連獲三場榜首，那才真是有意思了。”女院士輕輕一笑，看向蘇文的目光更多了幾份期待。

蘇文當然不知道，他已經在不知不覺中，被寄予瞭如此厚望，更不知道在場外徽州人的眼中，自己已經提前奪得了州考的榜首。

此時的他只是有些發呆地看著眼前一片空白的考卷，握於手中的筆遲遲未能落下。

因為選擇太多，反而無從下筆。

蘇文腦中所存在的詩詞，皆是膾炙人口，傳頌千百年的名篇佳句，說句不客氣的話，他即便是隨便抄上一篇，也定然勝過場間文生無數。

哪怕拋開詩詞不說，蘇文就算是臨場寫一篇短文，也能震撼世人。

這樣的選項同樣不少，比如劉禹錫的《陋室銘》，周敦頤的《愛蓮說》，陶淵明的《五柳先生傳》，乃至於韓愈的《馬說》，都是一些不錯的選擇。

可是，真正到了下筆處，蘇文反而考慮的東西更多了一些。

他想找到一篇既能夠名傳千古，又能夠一抒自己求聖之心的詩詞或者文章，如果能夠契合自己的聖道便是再好不過了。

“還是找一首詩吧。”略加思索之後，蘇文首先定了一個大方向，然後在腦中將那些著名的詩篇一頁頁重現於眼前，開始細細篩選起來。

蘇文的這副模樣，落在他人眼中，自然便成了尋找創作靈感的表現。

這一次，蘇文可不再是第一個提前交卷的了，不少具有詩詞之才的文生都已經紛紛完成了他們的作品，離開了自己的座位，於一旁的涼棚中休整，還有一些以書法入道的年輕人，也早早地放下了手中的墨筆，將考卷交由白衣院官呈上。

而這些人在來到涼棚之後，自然便將所有的目光都集中在了蘇文的身上，不知道這位詩詞聖才，今日又會寫出何等逆天的作品出來。

說不定，明年的《文以載道》，便是以蘇文的這首詩詞作為開端了！

與此同時，蘇文的雙眼驟然迸發出了燦爛的光輝，心中大喜。

“便是它了！”

言道間，蘇文終於動了。手腕輕輕一轉，蘇文將手中的墨筆於石硯中蘸飽了墨，隨即筆鋒一點，在考卷當頭，寫下了三個大字：行路難。

見蘇文終於動筆，不論是涼棚中的考生，還是位於前首的三位主考官大人，都紛紛情不自禁地伸長了脖子，想要一探究竟，可惜距離太遠，又有鎮氣鍾對才氣的壓制，別說是普通的文生了，就連三位考官大人都沒能看清，蘇文到底寫了些什麼。

這種感覺，便如同貓爪撓心，欲求而不得。

院君大人甚至在暗暗期盼著下一道鐘聲趕緊響起，如此一來，他們便能借著拆封榜首考卷的名義，正大光明地觀看蘇文此次所創的佳作了。

於數個呼吸之後，蘇文終於寫下了最後一個字，頓時長長地在心中舒了一口氣，再看此詩，不論是意境還是行文，都很符合他的要求，字型工整，卷面整潔，這第二場的答卷，便算是完美落成了。

便在檢查錯漏的同時，蘇文再度將此詩在心中默誦了一遍。

“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡大河冰塞川，將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

當讀完最後一句之後，蘇文的心中不免升起了對於追求聖道無比堅定的信念，整個人的精神也為之振奮起來。

待墨跡稍幹，蘇文這才站起身來，恭聲道：“學生答完了。”

早就守候在一旁的白衣院官甚至等不到主