單的蝴蝶飛啊飛，日日夜夜，凝結成了一首不經意看到的詩：

我等你直到垂暮之年

野草都生了一百代子孫了

那鏽蝕的長椅上

仍空留著一個位置……

莫小莫感覺眼睛被什麼砸了一下，有點微痛，他睜開眼，是揉成一團的一塊錢，走過去了的人衣服破舊，手裡是畫筆和顏料，沿途都有他的塗鴉，他瘋瘋癲癲嘆息，現在的年輕人，連廢紙都不如……

莫小莫朝他鞠了個躬，謝謝，謝謝……天亮他就可以回家了，那父那母是回來了吧。

不遠處是個便利店，裡面燈火輝煌，通宵達旦，打麻將的吵聲吵個不停，裡面的人赤紅著眼興奮，莫小莫看著這些，他媽媽又何嘗不是如此？也許他的媽媽現在也這般快樂。

老闆娘，有散煙不？給我一塊錢，快點！

沒空！

給我！莫小莫把地跺得轟一聲，吼向那老闆娘。裡面只是四個老弱婦人，那老闆娘左顧右盼，以為莫小莫是來敲詐的爛仔，趕緊遞了根菸過去，給，給，不要錢的……

不要錢的？真的？

真的！

火！那謝了。

莫小莫深深吸了一口煙，把那皺成一團的一塊錢放在口袋裡，天亮了就可以坐公交車回家咯。那吐出來的煙撞在牆上，無影無蹤。

有一個人從身後的酒吧出來，吧嗒著嘴，攏了攏那吐髮膠的頭，爽爽地打了個哈欠。

莫小莫看著那個人，冷冷地笑了一聲。他狠狠地吸了一口煙，煙緩緩地縈繞徘徊，蒙朧了整個世界。

是你不！是你要騙煙是不！我讓你抽，抽死你，這種小混混我見多了，媽的！

你要幹嗎！我哪裡騙你了！還有我不是混混！

哼！

街角拐彎的地方衝出一個男人，他從小巷中狂奔過來，他掛了手機。當拳頭朝他砸來，莫小莫只覺得他並沒有疼痛並沒有哭，他想喊，朝那個打哈欠的喊，但他喊不出聲了。

救我，爸爸！爸爸，救我……　。　想看書來

第十章 標準答案

初二時，有一節歷史課是講日本侵華戰爭的。歷史老師一踏進教室，剛才在外面與同行笑談的表情立即嚴肅，雙手攤開課本，眼睛發著血絲死盯著課本看。

歡聲笑語的同學們彷彿墜入時間隧道，一個個裝出像從那個革命年代走過來的對日本鬼子恨之入骨的倖存者的樣子。但他們鐵定又不是那個年代走過來的，一個個看著歷史課本上有關中國遇難群眾的文字和圖片隱露出一副不相信無所謂的樣子，我便知他們那是不知所以的突然的憤怒了。

但我猜，那也是有原因的吧，是由於歷史老師的緣故吧。學生們都一樣，老師們也告戒說了：上課思維要跟著老師走，不得離開這定勢，否則考試就‘‘‘‘‘‘於是乎班裡的學生都擺出一副要跟日本鬼子拼命否則便痛不欲生的憤然，孰不知，他們的老子都樂滋滋地駕著日本豐田。

然而萬事萬物總會有盡頭，這股莫名的憤怒漸漸地便也只能機械地烙在臉上了。

一同學終於是看不慣照片上死者的奇形慘狀了，與另一個同學在私底下暢談：瞧，那個小孩死得多噁心，被日本仔用大釘子釘死在柱子上，活像‘‘‘‘‘‘不‘‘‘‘‘‘死像耶穌‘‘‘‘‘‘

因為班裡憤然出靜，這同學的私語傳遍整個教室，這話一語道破了同學們（可能也有歷史老師）內心真正所想，就差全班沒有一齊拍桌子道：太確切了，正是如此！

然而中國人一向都有對事不關己的閒事一笑置之的自我調節本領。革命年代，中國人看中國人被日本鬼子殺頭而置之一笑；和平年代，中國人看以前的中國人被日本鬼子殺頭也還笑，不過總