“也不是逃課。他去西都了。”

“去西都？又是檢查？”

“不是，是郭老師作手術，他陪著去了。”

“幹他什麼事，難道郭家沒人嗎？”

“聽說他和華西醫院的院長很熟，所以得他去疏通關節。不然手術就不知安排到哪年哪月去了。”

“他還有這層關係？”劉偉強頓時愣了。

華西醫院可不簡單呀，直屬衛生部的三級甲等綜合醫院，天朝西南地區的醫療中心。院長的行政級別可是副部長級，哪是他這個芝麻大的中學校長能夠望及頸背的？王燦真要是能搭上這層關係……腦子幾番轉悠下來，他就覺得不對勁：興許是王燦幾次去西都治病，混了個臉熟呢？真要是能搭上華西醫院的院長這條線，他又豈是今天這番氣象？不過他到底有點吃不準，又怕踩了地雷，所以就道：“那你就打電話讓他趕緊回來，郭家的事他一個外人摻合什麼？”

【151　基因療法】

周其祥沒打，劉偉強要是問起，就說王燦不回來。他算是看出來了，王燦這個學生就是一條猛龍，不但成績好，腦子聰明，靠山還硬著呢，不是隨便什麼人就能碰得過的。上次栽了孫伯海，這次怕劉偉強也難得討到好去。

其實他看得出來，劉偉強想借著擠走郭志豪，降伏王燦——誰讓他這個校長之位當初是郭志豪讓下來的呢？不找由頭擠走郭志豪，他可是時時刻刻都沒有安全感的。而降伏王燦這個刺頭又是樹立權威的最佳途徑，所以即便是法院的傳票已經遞到他手裡了，依舊還不低頭認輸。

他承認，劉偉強這人確實有能力，但太剛愎自用，太自以為是，又沒點容人的氣量，哪能幹成大事呢？別的不說，跟一個學生，你較什麼勁？還有，再怎麼說郭志豪既是前輩領導，又對他有提攜之恩，雖然早不在其位了，也沒必要這麼整人吧？學校裡幾大百號老師，說起這事誰不心寒？

緣於郭志豪的事，高二五班學生的情緒很不穩定，學生處已經把班幹部召集起來開了幾次會，都沒什麼效果。照這麼下去，教學秩序怕是都不能正常維持了。身為教務主任，周其祥不得不多費點心思。

到了高二五班外面，見顧英傑演戲似地在臺上講得口沫橫飛，滿教室的吵嚷，你說你的，我玩我的，哪還有課堂秩序可言？當即就怒上心頭，往教室門口一站，厲聲喝斥道：“這還是教室嗎？是教室嗎？”

顧英傑一見是他，滿臉鬱悶地無奈搖頭嘆氣。

方奎敲著課桌答道：“這是學校嗎？是學校嗎？我還以為是集中營呢！”

周其祥指著方奎道：“你，站起來。你這話什麼意思？”

“什麼意思？”方奎冷笑著懶懶地站起身來道，“咱們郭老師犯了哪條，校長說開就開，這不是法西斯統治是什麼？”

說實話，大家平時都不待見郭志豪，嫌他囉嗦，嫌他愛說教，嫌他管得太寬，可每個人心裡都清楚，這都是為了他們好，只不過出於少年的叛逆心性，實在不招他們喜歡。但不喜歡並不代表不曉得好歹，不然郭志豪出事了，他們的反應豈會如此激烈？

周其祥環視了一眼，見幾乎所有學生都怒氣騰騰地將他望著，便知道不能硬碰硬的對著來，便輕咳了一聲，和氣地道：“我不是說了麼，郭老師的事學校自有說法。你們成天鬧來鬧去的有意義嗎？耽誤了自己的功課，最終害了的還是你們自己！”

方奎哼道：“你們就知道拿功課說事。考不上大學又怎麼地？每年幾百萬的大學畢業生，有幾個能找著工作的？找著了工作又能掙幾個錢？難道咱們起早貪黑，拼死拼活地讀十幾年書，就是為了奔找不著工作去的？”

大頭也站起來道：“這話說到我們心裡去了。升學率是你們的事，我們讀書是