打個比方，一臺計算機，就可以把一整個圖書館的圖書全部裝進去，玉所起的作用，就是一臺儲存用的計算機。

用玉做為資訊儲存載體，好處呢，是可以大量的儲存資訊。壞處呢，一旦失去了能量供應，玉所儲存的資訊，就會全部消失。

從這方面說，玉還不一定有紙張上記載的資訊儲存的時間長。

地球上曾經發現過幾千年前的莎紙，就種古埃及人使用的紙張，儲存的時間可不短。

當然，玉本身所能儲存的時間，要比紙張的時間長的多。

聽到李昱的分析，孫易萱有點失望。

華夏人，不管大人還是小孩，都聽過神仙的故事。

當聽到有可能發現神仙留下來的東西，孫易萱還有點高興，不過經過李昱的分析，她發現這是不可能，於是就失落了起來。

“李昱，假如我們發現了，被早期法師們用來作為書籍的玉，你能不能恢復其中的資訊？”

第三九一章　收穫與林宛白的鬱悶

孫易萱還是覺得很遺憾，李昱告訴她，能量消失後，用玉所製成的資訊體，它所包含的資訊也會全部丟失。

也就是說，資訊是不可能恢復了。就如同計算機硬碟被粉粹成奈米級粒子，休想從裡面提取任何到資訊了。

當然，也不是絕對的不可能，未來的某天，如果李昱的技術能進步到，深層提取資訊，也就是量子水平上的資訊提取，或許可能提取到資訊。

“不過，也不是沒有辦法。”

孫易萱的眼睛一亮：“你還有什麼辦法？”

“我們不久前掌握了時空技術，或許我們可以製造出小的時空場。”

“小型的時空場，只包圍著目標，然後讓它恢復到能量充足的時刻，我們就可以提取資訊了。”

李昱的解說，雖然很簡單，但其上所包含的技術卻有很多。

小型時空封閉場的製造，就是一個大的問題。

李昱可以製造一個大的時空場，比如愛因星上的。但是時空場的小型化，李昱需要解決的問題，就多了。

這種情況，在技術的研究上，經常會出現這種問題。

拿核反應堆技術來說，最初的反應堆，與可以裝上潛艇的反應堆，其技術差距，並不是一般的大。

放在時空技術上來說，這種差距就更大了。

所以，李昱說的辦法，還屬於設想。

很久就沒有體會過一個普通人的感受了，李昱決定，也不拿什麼掃描裝置輸入，只是像一個普通人一般，拿一杯香茗，坐著躺椅上，品書！

選擇了一個靠窗的位置，李昱愜意的躺在躺椅上，安娜正拿著一個勺子，飛在空中，攪拌著相對於她，大的過份的杯子。

午後的陽光，透過窗戶上的薄紗，散落在李昱的身上。對面，孫易萱也拿著一本書，看和津津有味。

藏書殿中，安娜的族人們，兩兩合作，把李昱和孫易萱看完的書，放在原位置，並重新拿出他們沒有看過的書，拖向李昱和孫易萱所在的位置。

來來往往的人們，似乎對李昱他們熟視無睹，甚至有人從李昱的身邊走過，都會下意識的避過李昱的躺椅。

讀書讀到精彩的地方，李昱和孫易萱會停下來，討論一番，然後繼續讀書。

王宮的藏書殿雖然不小，所收藏的書也不少，但對李昱和孫易萱來說，就算是他們放慢了閱讀速度，也能達到一目十行，過目不忘的程度。

所以，僅僅一天後，李昱和孫易萱就不得不決定，遺憾的結束了這次舒服的閱讀之旅。

“李昱，你有收穫吧！”孫易萱問李昱。

“收穫不小，不過，還是等見了方千沫她們後，