的場所，而不是豎起滿身的刺，防備著會被別人攻擊的場所。

他想要跟紀父好好談談，但或許是他的年齡問題，紀父並不會跟他談任何交心的話題，同樣，也不會聽取他任何還算好的建議，無論他是用怎樣的語氣跟對方說，結果都會是不耐煩地讓他閉嘴。

說得急了，就會衝著紀墨大吼，罵他，沒有打人，但那種彷彿暴風雨迎面擊打過來的感覺，精神上的負擔反而會更重一些。

每次回到家中，就是那種沉甸甸的感覺，紀墨都不太愛回家了。

反正他的師父也不是紀父，不回家，也並不是不可以的，紀墨的那位師父，早就在家中給紀墨留了一個房間，方便紀墨學習和生活，對方看不上紀父這樣的機械師，卻很愛惜紀墨的天賦，總是給他開小灶。

當然，這也和紀墨優秀的表現分不開，過目不忘的記憶力讓紀墨能夠輕鬆記住那些繁雜的知識點，不會在對方說到哪裡的時候露出茫然的表情，不知所以。

許是天才都有某方面的怪癖，紀墨的師父就是如此，幹著一份教書育人的工作，卻在教導學生上遠遠談不上公平。

對那種好的學生，如同紀墨這樣能夠跟得上他的思路，順著思考的學生，他的喜歡是直接的，無微不至地關心紀墨的學習和生活，對那種不好的學生，不用功學習，又總是不知所謂的那種差生，他就恨不得把對方趕出自己的課堂，罰站到外面都是經常的事情。

這樣的性子，紀墨感覺還好，他已經很能包容了，可這位師父的風評就不怎麼樣了，畢竟這個世界上，好學生總是太少。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>