一會兒後，顧國祥走了出來，把顧銘夕叫去了書房。

他在書桌後面坐下，也沒叫顧銘夕坐，只是讓他站在面前。

顧國祥沉吟了一下，開了口：“銘夕，我聽你媽媽說，這次摸底考，你是年級第四？”

“嗯。”顧銘夕點頭，“語文沒考好，作文……最後差點沒寫完，匆匆結了尾，物理也沒考好，有一道大題做錯了。”

“作文來不及寫是什麼原因？”

“用腳寫，速度不夠。”顧銘夕低下頭，又抬起，“不過我會多練習的，爸爸，下次一定不會這麼慢。”

顧國祥盯著兒子看了一會兒，說：“以後的社會，估計手寫字會越來越少，更多的是用電腦打字了。”

顧銘夕：“？”

顧國祥站了起來：“你坐下，爸爸教你用電腦。”

顧銘夕有些忐忑又有些期待地在顧國祥的書桌前坐下，顧國祥彎著腰將鍵盤和滑鼠拆下，從桌面上移到了地上，又將線連上。他指著主機箱上的按鈕說：“按那個，就是開機。”

顧銘夕伸腳過去，大腳趾按了按鈕，藍色的顯示燈立刻亮起，主機箱的風扇聲也嗡嗡地傳了出來。螢幕上出現了Windows98的系統提示，然後就跳到了桌面。顧國祥說：“爸爸教你打字，鍵盤滑鼠先放地上，等你用熟了，爸爸給你定做一張低一點的電腦桌，你就可以像寫作業那樣，在桌子上打字了。”

顧銘夕心情有些激動，看著顧國祥蹲在他腳邊按動滑鼠，開啟了一個純白的頁面，他敲擊著字母鍵，顯示屏上就出現了一行字。

“這個輸入法叫智慧ABC，只要你會拼音，就能學會打字。但是你是用腳，不能練指法，想要打得快，就只有更刻苦地練習。”

顧銘夕點點頭，顧國祥指點了他一下，他就試著用雙腳的大腳趾在鍵盤上敲擊起來。

鍵盤放得低，顧銘夕本來就對字母的排序一無所知，為了看清，他不得不深深地彎著腰。又因為大腳趾要比手指寬大許多，他控制不好力道，腳趾一按下去螢幕上就會連著跳出好幾個字母來，顧國祥就教他怎麼刪除。

講了好一會兒，顧銘夕才學會用腳趾一個字母一個字母地慢慢打字，鍵盤按下彈起的觸感很是奇妙，他低著頭，仔細地用腳趾熟悉著這種感覺，看著想寫的話從螢幕上慢慢地蹦出來，他心裡開心極了。

顧國祥在邊上看了一會兒，轉身從書架上抽出一本書放在桌面：“這本書是電腦入門，你有空的時候可以看一下。以後，每天晚上你用一小時練習電腦，爸爸會把常用的軟體一樣一樣地教給你。”

顧銘夕更用力地點頭：“爸爸，我一定能學會的！”

顧國祥拍拍他的肩：“但是你要向我保證，不能玩遊戲，然後，下次考試，要進年級前三。”

顧銘夕抬頭看他，咬著牙點頭：“我保證。”

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龐倩並沒有和顧銘夕永別，她還活著，只是免不了被龐水生一頓臭罵。

正式上課後，龐倩發現，高中裡的科目變得難了許多，數學從函式開始，這本來就是龐倩的弱項，理解起來實在有些晦澀。

於是顧銘夕的任務也加重了許多，他要保證龐倩弄懂數理化新增的知識點，還要督促她背誦越來越多的英語單詞和課文，除此以外，他還要管住自己的學習，練習用腳寫字速度，外加做大量的習題。

他知道父親對他的要求很高，不是隨便考上一間大學就能算數的。顧國祥明確要求顧銘夕考上重本，最好是985，退一步也得是211。

因此，顧銘夕開始覺得時間有些不夠用，龐倩每晚會來和他一起做作業，他還得負責為她講解。在她來之前，顧銘夕會快速地吃飯，練習一小時電