這一刻，很多人產生自我懷疑：我又笨又不努力，還考什麼啊？考不上的啊……

低靡的情緒在屋內發酵，溫燁霖淡笑看著，而後再度開口：「正因如此，我選擇來做這樣一次演說，原因便是，想幫助大家，助你們發掘自身潛力，以有效實用的方法走向更高處，到達一個未有過的高度。」

「請問您要常常給我們講課嗎？」

有個學子再忍不住心中震動，逕自發問。

「……」想得美。

「當然不是。」

大家立時一臉失望。

溫燁霖掩飾住內心真實想法，把溫知著教的應用到極致。此時的他像個耐心的捕魚人，盡情釋放魚餌，安靜等魚群主動上鉤。

他朗聲道：「因為，這不是最好的辦法。」

眾人：「？」

上課都不是最好的辦法，還會有什麼更好？

「你們中程度各有不同，統一授課，必然有人懂、有人不懂，接受不均衡，有違高效實用之初衷。」

方才失望的人，頓時深以為然點頭。

「所以，我拒絕授課，不是不願，而是因為此法不夠好。你們知道，更好的方法是什麼嗎？」

溫燁霖舉起幾張紙，坐得近的紛紛伸長脖子，想要看清紙上內容。

「來，給大家傳看一下。」

寶枝過來，接過樣張分給他們，讓人一一傳看。

一開始，他們一頭霧水，不知賣的什麼關子。等他們看清紙上內容，心神俱奮，不由瞪大眼睛，看看紙上內容，又看看溫燁霖，震驚得無以復加。

後面沒來及看到的，望著他們激動到顫抖的身影，唯恐自己成為那個後進份子，忍不住催促道：「前面看完的，快點兒啊！後麵人等著呢！」

寶枝在邊上維序，見前方人遲遲不往後傳，得到示意後，上前取過對方手中樣張，給後麵人繼續看。

有的看過又覺意猶未盡的，扭著脖子往後瞧，盼能多看兩眼。

「你們應該都看清了吧？」

溫燁霖問。

「這便是我說的高效實用之法。像我們的科舉考試，以府試為例，皆有跡可循，掌握考試規律，摸清考試要門，拿下考試還難嗎？不難。」

「而我們即將要出的這本書，十天搞定府試一本全，融會我方才講的，又對其進行細化，每個人拿到書，皆可按照自己的進度研讀。這就是我所說，天資無法決定更改，但我們能透過修正後天的方法，以及所做努力，將有限的精力高效化，從而取得不斐成績。」

「也許這個成績不比更優秀之人，卻能超越過往的自己，難道這還不夠嗎？」

「夠夠夠！」

對面的學子們點頭如搗蒜，簡直不能更贊同。

如果說，溫燁霖方才給他們一重擊，此時他又開啟一扇門，門後是一條他們未走過的星光大道，誘人不已。

接著，他又開始透徹講解這本書，將其所有優點一一道出，徹底打碎又重塑他們對府試的認知，令其收穫新奇考試法門。

來之前，他們或有不情願，或是試試看。這會兒，所有人聽得如痴如醉，心中無一不升起一個念頭：還好，沒有錯過。這錯過的，不是一場演說，而是改變一生的契機。

對，誇張人士如是想。

更重要的是，知識上給予致命誘惑，價格上也是心動誘惑。

「因為這是我的首場發布會，也是大印書局出的第一本書。怕大家不放心，所以凡是在發布會結束後，選擇訂購的人，全部贈送免費樣張。就是你們方才看的那些，可以先拿著樣張，細細學習。」

一時間，全場譁然。

「哦，對了，忘了說，這本書只售二