花銀子的。就算那些個班主任一開始不收，但是他（她）又能頂得住多少次呢，這樣下來整個學校的風氣都壞了，教育是最不能被汙染的，如果連教育都被汙染了，這就相當於影響到了國之根本，那再談些其他也就沒有什麼意義了。

合併校區還有個大的問題是不方便，這些半大的小孩子上個學被折騰的多麻煩，本來在附近就可以上學的，結果現在弄得上次學要坐半個小時以上的車，很麻煩。也許你可以說用統一的校車不就可以解決了麼。陳揚在後世對於校車的一些新聞報道是看了不少，確實是解決了，連這些孩子們的命都一起解決了。

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所以在陳揚後世也看到了一些很有意思的情況，那些當老闆的人不去搞企業，而是去辦學校，當然，別想太多了，他們辦學不是為了發展教育，只是因為他們發現辦學校比辦工廠更賺錢，這何嘗不是教育的悲哀呢。

陳揚說的這些問題是蘇老爺子從未曾考慮過的，因為他們的原有想法只是想提高一下學校的質量，選取最優秀的老師，然後再對學生進行統一管理，對於後續產生的後果則沒有考慮得這麼周全。

所以蘇老爺子鄭重的說到：“小陳，你說的這些個情況有多大的可能發生，這個問題十分嚴重，我希望你能老老實實的回答我。”

陳揚抬起頭望著蘇老爺子的雙眼，斬釘截鐵的回答到：“百分之百。”陳揚後世親眼見過這些情況，當然回答的就沒有一點猶豫了。

蘇老爺子聽到這話，面色十分凝重，略微思索了一會，再次朝陳揚問道：“你說的教育這一方面我沒有去實際考察，也不好證明你說的都是對的，但是我會認真的考慮，不會輕易的下達這個並校的檔案，但是你所說的‘為人民服務’又是個什麼情況呢，這和我們的國民經濟的關聯在哪裡呢？”

其實有一點陳揚不想說出來，你說蘇老爺子一個教育部的領導，連自己本部的事情都沒處理好，就想著去管別的部分的事情了。雖說關心國計民生是每個人都應該做到的，但分心起碼也別這麼明顯吧！

陳揚覺得公務員最大的弊端是什麼都要懂，說的很好聽，德智體美勞全面發展，一個軍方的將軍，在文化方面也一定要很高，起碼在文憑上要很高，說是能文能武，而那些當文職的官員則要經過很系統的軍訓，身體是革命的本錢嘛，可是隻要他們在公務員的職位上呆上一段時間，那麼就馬上變得只會幾樣，吃喝玩樂是學的最快的，至於溜鬚拍馬這個肯定是公務員的最基礎訓練。

當然，這些話陳揚都只能在心裡想想，現在是絕對不能說的，畢竟陳揚還沒有足夠的地位，沒有站在足夠的高度，所以也沒有資格說這些話。

所以陳揚嘴上回答到：“其實想要從根源上解決這些不安定因素，最需要的就是從政府的公務員待遇這方面入手，國家因為害怕公務員貪汙受賄，所以將公務員的待遇按級別增加，而且幅度都很大，還專門建立了廉政公署，不過收效都很小。現在絕大部分的公務員利用現有的權利公款吃喝，只會一樣，那就是損公肥私，其實只要每個公務員少吃喝玩樂那麼一次，那麼我們中國應該早就不存在什麼貧困人民了，每到要扶貧的時候，這些官員就開始哭窮了，所以從他們的本心來將，絕對不想為人民服務，只想著人民為我服務，這才是這一類政府官員的真實寫照！”

蘇翊照在荊州已經好幾年了，就算是主持著紀委的工作，而且還有著京城蘇家這麼大的靠山，很多時候也都感覺力不從心，因為下面的地方官員都懂得“面子工程”，表面上做的是無懈可擊，讓人沒法下手，其中的關係更是錯綜複雜，相當難搞。陳揚簡簡單單的一句“為人民服務”就道出了其中很關鍵的東西，尤其是還有對社會的影響很深遠。

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