色定義就完全不同。
就這麼和由比濱一起來到了我所在的2年j組,裡面有幾個男同學正在更換衣服,也就是換上運動衫。
由比濱立刻躲在我的身後,我則是掃視了一邊教室,並未看到除他們以外的人。
“怎麼了?南宮。”
“沒啥,沒啥。”
我擺擺手,男生們也沒有繼續追問下去。
在我離開了教室門口之後,由比濱才再次站到我的身邊。
“是不是該增加男子更衣室呢?”
“重點不是這裡吧。”
“是喔,那些同學都不知道,所以才沒有問他們?”
“差不多,他們只是參賽組的成員,比起他們,後勤組的人反而知道更多,畢竟有的會留在教室做一些手工製品,有的則是與學生會有交流。”
由比濱點了點頭,她伸展雙手,撥出了一大口氣。
“小雪現在在做什麼呢?”
我心中也浮現出了同樣的疑惑,不過物件還是曉凪。
“對了由比濱,我剛才不小心聽到你和三浦說話了。”
“我就知道,下不為例哦!”
看來由比濱不喜歡被偷聽。
“三浦同學說接到了委託,那個是相模同學的委託對吧。”
“是的,就是人手不足的時候過去幫忙,小模說小雪那邊有問題的話,進度就會落下……”
當由比濱跟我說這句話的時候,我突然在人群中看到了大老師的身影。
他此刻不是孤單一人,身邊還有兩名我不認識的少女。
那些人是誰?找到了拿走報告的人?還是說其他的原因?
“你去操場那邊看看情況吧由比濱,三浦同學她們也應該在那裡。”
“可是我決定要……!”
“我先走了!”
我沒有打算告訴由比濱,而是與她分頭行動。
未等由比濱追問,我便從她身邊跑過,從另外一個走廊追向大老師。
大老師與那兩名少女已經消失在了視野當中,可是我知道他們去的方向。
“在做什麼啊。”
一邊呢喃著一邊追向大老師他們,我在校舍通往體育館的路上再次確認了大老師的背影。
那兩名少女看上去有些緊張,其中一個深深地皺起眉頭,似乎十分不滿。
劇情,在此刻發生了變化。(未完待續。)
第九章 看來比企谷八幡想扮演惡人
比企谷八幡——從小就是孤獨一人,至今留下無數心靈創傷,也因此常玩自問自答的猜謎或腦筋急轉彎,偶爾會自言自語。
是個思想貌似非常成熟的高二病患者,時而會說一些超齡的言語,時而又非常幼稚,瞭解人際關係的複雜和險惡,能一眼看穿他人本質。時常把自己孤立起來並非出於什麼傷痕,而是其性格本身的抉擇,因黑歷史而習慣了受傷,對之後的處事方法有極大的影響。即使現在已和一眾其它角色較為友好,但其實還是暗地裡保持著一定的距離。
身為穿越者的我遇到了大老師這樣的對手,如果前提不是以戰鬥解決問題的話,也會多少感覺到棘手。
在大老師面前撒謊很容易被戳穿,我之所以可以浪到現在,多半是因為我本身就習慣了撒謊吧。
面對敵人、面對怪物、面對主神(雖說沒用就是了)都使用了戲言。
撒謊本身沒有對錯,評判其對與錯的根本規則是是否有利於自己。
當法律可以保護大多數人的時候,就是正義;
假設法律無法保護大多數人的時候,就是邪惡。
比企谷八幡,大老師他會變成這個樣子,也是由於他本身的