Z大非常重視培養學生的志願服務精神，大學四年裡最少要完成20小時志願服務，超額完成的還能按比例折算成選修課學分。也因為這樣，暑期志願服務專案成了許多學生的刷分必備神器，沈玉瑩也是過五關斬六將，才拿到的這個志願者名額。別人選的都是外語語文算術這樣的基礎課，或者憑藉自己在音樂美術攝影方面的特長選的才藝課，競爭當然十分激烈，她卻別出心裁，選擇了備選課程裡沒有的自然課。在報名時上交的教學大綱和試講課件裡，她加入了很多素材，儘量使教學內容顯得豐富又有趣。

在填寫申請理由的時候，她這樣寫道：“……學會閱讀、寫作或者算術固然重要，但我更想教會孩子們如何認識、理解和探索這個世界。我想讓他們的目光放得更加長遠，領略自然的奧妙與真實，發現科學真理的美感。他們的人生不應該只是簡單重複父輩的昨日，起點越低，越要踮起腳尖往前看。我想跟他們分享我兒時就認識到的這個世界，而不只是他們眼中的世界……”

也許是她的申請理由打動了XX中國的官員，今年暑假，他們頭一次在暑期班中高年級課程裡增加了社會課和自然課，她也順理成章地成為了這一期四到六年級學生的自然課老師，每週上四節課，摺合志願服務時間4小時。

理想是美好的，現實卻往往不如人意。初次踏入課堂的她很快發現，這裡並沒有什麼渴望著知識的眼睛在等待她，而是一雙雙麻木迷茫，甚至是不耐煩的眼睛。對於這些孩子來說，聽她說黑洞如何形成、恐龍如何演繹進化，還不如中午時那一頓熱乎乎的免費午餐來的實在。他們的文化基礎實在太差了，她說的一切離他們都太過遙遠，連理解這些名詞都要費很大勁。她只能絞盡腦汁，在網上找來相關的外國科普動畫片來給他們播放，再加上自費買來的文具糖果做獎勵，努力吸引他們對課程的興趣。每當在孩子們那裡遇到挫敗的時候，她都覺得自己像個徒勞的園丁，一廂情願地在貧瘠的土地上耕作，只盼著哪顆不長眼的種子會因此發芽、成長。

比起讓她焦頭爛額的志願者專案，榮耀這邊的進展顯然更讓人感到滿意。到興欣的第二天下午，她就回了趟學校，把這兩個月要用的東西都收拾好帶過來了。除了每天努力升級，她也開始抽出時間做神之領域的挑戰任務。作為榮耀24職業裡頭唯一一個純治療職業，牧師的神之挑戰系列任務也是獨一無二的，初始任務依然是撿錢包版的青蛙過河任務，但從第二個任務開始，內容就不一樣了。

眼下沈玉瑩在做的，就是牧師專屬任務線裡的第一個任務——“驅除瘟疫”。

在這塊大陸上的某座大城市忽然發生了大規模的瘟疫，為了整個王國的安全，國王派遣軍隊封鎖了這個城市，準備讓城裡的人自生自滅。但求生的本能卻戰勝了對王權的恐懼，身患疫病的人們衝破了其中一處城門，如潮水般從窄橋上湧出，與此同時，軍隊仍在執行國王的命令，不時有士兵從城門外兩側衝進人群砍殺，務必讓他們無法活著到達護城河的另一側。

作為被聖光祝福的玩家，她的任務就是要在限定時間內，保證有100人能活著透過這座橋。牧師可以殺死來襲計程車兵，可以驅除npc身上的瘟疫狀態，也可以給npc加血。瘟疫狀態會讓npc緩慢持續掉血，而士兵的攻擊則會讓被攻擊目標血量快速清空。牧師本身不會受到傷害，但她的法力卻是有上限的。在這場戰鬥中，她只有一次使用藥水的機會，必須謹慎使用技能，在控制法力值消耗的同時，有選擇地保護或者放棄一些npc以完成任務。

看別人完成任務的影片似乎很簡單，等到自己上去操作的時候，沈玉瑩才知道這任務有多困難。被上百個npc團團圍著，到處是技能的光影效果，連判斷npc的狀態都有些吃力，別說還要放技能了。她連試了三把，急得