交由國家最高法官即廷尉審理。後來，皇帝也覺得沒趣，就再次下詔免罪。楊倫這次回了家，說什麼也不出仕了，“閉門講授，自絕人事”。

再聽到公車到來的訊息，他扔下學生，就從後門溜走，像做了賊似的。看來，他的體制內反抗已經轉換成了體制外不合作。

在不合作的心態支援下，楊老先生走完了生命的歷程，終老於家。

他比梁鴻好多了，屍骨埋於桑梓地；梁鴻呢，雖與春秋名人要離葬身為伴，但他心愛的孟光在死後，魂魄還要不遠千里由陝西往浙江飄移，去重溫舉案齊眉的舊夢。

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學者與宦官的夾擊

家黨逼死了郅壽與樂恢卻栽在丁鴻手中。丁鴻的資歷與成就絕非郅樂二人可比：首先他是開國功臣丁的後代，丁地位雖不能與鄧禹、馬成、吳漢等人相比，但名聲絕不亞於32名將之外的任何人；其次，丁鴻本人因學術功底深厚，解答明帝劉莊的學術疑難問題①而得巨大榮寵，“稟食公車，與博士同禮”；再有，丁鴻歷事兩代，榮寵愈重，漢劉第二帝國的第三代領導人劉炟不但給了他鄉侯的爵位，而且在制定官方統一儒學教材的“白虎觀會議”上，“鴻以才高，論難最明，諸儒稱之，帝數嗟美焉”。

這三項硬資本是任何一個想壓制丁鴻言論或對他施加人身迫害的人，不得不細細考慮的。丁鴻擁有這三大官方資本，還有民間的不可估量的道德影響力即他個人道德水準所贏得的聲譽。當年，他父親丁隨同劉秀東征西討，丁鴻就與弟弟丁盛在家共過寒苦的日子，用心撫養小弟。後來，他父親功成名就，有了爵位，死時當傳給他。他就給皇帝寫信，要求讓丁盛襲封，皇帝不答應。等父親的喪事辦完，他就將孝服脫下來掛到守墓的冢廬之上，給丁盛留下書信，自己遠走。

丁鴻在信上說：“哥我貪戀經書，不曾顧及父親的大恩與兄弟間的大義，少年時代我就拜師求學，對父親的生死都沒盡到做長子的責任。這樣，就受到皇天和我丁氏祖先的雙重懲罰，身體有難治的大病，無法承擔父親爵位的繼承與傳遞。此前，我也向朝廷上書，要求把父爵轉給你，可是朝廷不答應，我不得不暫時承襲。現在，我正式放棄父爵，尋找良醫治病。如果治不好，那我只有死在外邊了！”丁鴻下決心將爵位讓給弟弟，自己從穎川遠逃到東海，相當於現在從河南南部逃到山東。就是遇見過去的同學，他也假裝不認識。他的同學鮑駿知道他是“陽狂”即故意避見舊人，就教訓他說：“《春秋》之義，不以家事廢王事。今子以兄弟私恩而絕父親不滅之基，可謂智乎？”

聽得同學深勸，丁鴻有所感悟，“垂涕嘆息，乃還就國，開門教授”。由逃富貴的隱士變成開門授徒的大師，他的影響力很快延及民間。與此同時，鮑駿也將丁鴻的學問與行節上報給了劉莊，劉莊大為感動，稱讚丁鴻是天下的大賢。這也為日後的徵召打下了基礎，更成為反對竇家黨的最大軟實力。一項軟實力、三大硬資本，好像就是為猖狂的竇家黨準備的。和帝永元四年（公元92年），司徒袁安去世，丁鴻由太僕之位升職，接任司徒。

袁安是竇家黨對外政策方面的敵手，竇憲想置袁安於死地而不得，就自行權力，不讓袁安過問①。袁安對付不了竇家黨，每與公卿大臣議事，動不動就“噫嗚流涕”。表面看來，這是軟弱的表現，實際上呢，也是爭取人心的策略。丁鴻當時任九卿之一的太僕職位，當然明白朝廷內外對竇家黨的厭惡，所以，他從接任司徒之職那一天開始就打定處理竇家黨的腹稿。

春天的稿子在夏天裡唸了出來。

永元四年（公元92年）夏天，農曆六月一日，天空出現日食。而後，全國又有不少地方發生了地震，同時久旱無雨，蝗蟲成災。兩漢是講究天人感應的時代，災難與異