尤其是帝國控股集團，不過我對這個集團沒有什麼瞭解，只是知道星龍集團事實上是一個黑社會組織。”

秦雨詩“豁”的站了起來，略有些激動的問：“那麼我們這不是引狼入室嗎？”

章經略倒是領會了校長的意圖，笑著對秦雨詩說：“以黑治黑，這是最好的辦法！”

“是啊！”李養韜點點頭：“我曾經聽人提起過，星龍幫是我市一個比較有實力的幫派，如果讓他們來負責學校的保安，我估計沒有什麼人還敢來鬧事！”

“可是……”儘管李養韜說的很有道理，但是秦雨詩仍然有疑問：“他們畢竟是黑社會，讓他們入住純潔的校園，會對我們學校的環境和學生的素質構成嚴重的惡劣影響！”

“秦老師……”李養韜嘆了一口氣，無奈的問：“關起門來說幾句實話，你覺得我們的校園真的那麼純潔嗎？”

想起上課時教室裡鬧哄哄的場面，隔三差五發生的鬥毆，學生們互相之間的比拼和炫富，還有自己被男學生語言騷擾的經歷，秦雨詩默然了。

在真正投身到教育事業之前，她從沒有想到過今天的學生竟然會是這個樣子。

李養韜看著秦雨詩，緩緩的說：“我想要僱傭龐勁東還有一個原因……”

大概是為了故弄玄虛，李養韜說到這裡就頓住了，秦雨詩急忙追問：“什麼原因？”

“我聽說這個龐勁東身手不錯，竟然把那個刁玉鵬都給制住了。有這樣一個人在學校裡，方便我們管教學生。”

秦雨詩的思想早已不像過去那樣簡單，一聽這句話立即就明白了，這是一招借刀殺人計。

北海中學的管理目前最大的困難在於，對那些有後臺和背景的學生，管也不是不管也不是。

如果想要管，那麼就要徹底糾正他們身上的各種不良風氣，但是這些學生到這裡來，很多都只是為了混日子，如果這裡的生活讓他們感到不舒服，那麼他們就會轉學，給學校造成經濟損失。

甚至於，如果管得太深，他們還可能會在家長面前歪曲事實攻擊學校，使得這些家長間接或直接的對學校施加壓力。

但是如果對這些學生徹底撒手不管，學校風氣就會被敗壞，既有違教書育人的宗旨，長此以往也會損害學校的社會形象。

這樣一來，同樣會對學校的經濟收入構成惡劣影響，因為家長們不可能將自己的孩子送入一所聲望不佳的學校。

長時間以來，北海中學對學生的日常管理，就在“管”與“不管”之間極力取得微妙的平衡。

現在龐勁東的出現給李養韜提供了改變現狀的機會，對於那些想管卻無法管的人或事，學校今後大可以由龐勁東這樣的人出面。

管好了皆大歡喜，如果管出了問題，學校可以一推二六五，讓責任全部由龐勁東來承擔。

到時候學校只需要把龐勁東解僱，北海中學照樣還是北海中學。

一想到這些，秦雨詩隱隱的擔憂起了龐勁東，或許就此落入連串的麻煩當中。

但是李養韜的這個主意，又的確對學校有好處，使得她不知道自己究竟應該是贊同還是反對。

第五十九章　被遺忘的東東

秦雨詩還沒有拿定主意，李養韜對她發問了：“你認識這個龐勁東？”

這個問題證明秦雨詩與龐勁東的那番談話，同樣被人彙報給了校長，秦雨詩不由得感嘆這個世界有太多的告密者。

不過她本來就沒打算隱瞞這層關係，坦然承認道：“我和他做過短時間的鄰居！”

李養韜點點頭，又問：“你對這個人瞭解多少？”

秦雨詩不假思索便回答：“幾乎一無所知。”

“他有個妹妹在我們學校就讀？”