吳政回到家，按照原主記憶，從床底下拖出兩個落滿灰塵的大箱。

裡面，是原主小學、初中的所有課本。

吳政是理科生，成績還不錯那種。

語文和英語是短板。

其中語文憑藉著超強記憶力，基本該得的分不會丟。

閱讀理解前世三年鍛鍊，爐火純青，再加上成年人思維，容易把握出題人想法，從而給出滿意答案。

而作文吳政優勢最大，

相比於十六七歲少年無病呻吟，感時傷懷，吳政歷經生死，重活一世，體驗更深刻，再加上成年人閱歷，想要寫滿分作文困難。

但高分肯定不難。

所以語文這條短板消失了。

就剩下英語，是根基上的缺陷。

以前小學就沒英語課，上了初中才接觸，自然難以追上其他同學，成績差，喪失學習動力，久而久之就落下許多。

但現在不同。

吳政翻看初一英語書，從第一頁看起。

超級記憶能力，再加上現在的悟性，重頭學習一遍輕而易舉。

他把初中三年英語課本全部帶上，然後趕著老黃牛進山。

趕路時，便拿出課本學習。

僅僅一週時間，吳政已經把初中英語全部吃透，中途去了城裡廢品站一趟，淘到高中三年課本，包括英語，政史地課本。

整個十月，他都在山裡，在路上。

中途接到姚文慧好幾次電話，希望他回學校上課，吳政都婉拒。

他還主動聯絡二舅。

二舅到了很遠的地方打工，是一座水電站水洞子，西南部那邊。

十一月初，天氣徹底轉涼。

滿山金紅。

隨著季節過去，吳政收集陰柴變得困難起來。

山間野果都已經過了成熟季節，許多時候他趕到，只能看到空殼和一地死鳥死老鼠。

吳政最後停在一座雪峰上。

這裡已經是秦嶺主峰之一，太白山上。

由於兩個世界時代不同，發展進度有著差異，太白山大部分地方還都保持原始風貌。

吳政穿過一片楓林，看到一座年久失修的道觀。

按照遁機子記載，他到過這裡，當年卻也只是遠遠瞧看一眼，見香火鼎盛，便離開了。

吳政進入道觀，裡面還有十幾個道士，大多年邁。

他在這裡住了幾天，和道士們交流，瞭解許多過去之事。

這座道觀據傳源自漢末三國時代。

那時候黃老思想剛剛演化成道教門派。

東邊以張角為首，出現太平道，聲勢浩大，但被朝廷壓制著。

而蜀州張教主創立五斗米教，也就是道門雛形。

因為加入需要繳納五斗米，故稱五斗米教。

此後一段時間，五斗米教內部發生矛盾，又分為南北兩派。

而北邊這派，便是張魯率領的，以漢州市為中心，成立道門政權，盛行一時，後來張魯離去便迅速沒落。

太白山上的道觀，就是那時候沒有追隨張魯離去的道士留下的。

吳政對此頗為好奇，誠心研讀了觀內各種經典。

對道門修行有了比較系統性的瞭解。

首先，春秋戰國時期就出現了黃老，並且黃老思想一直流傳。

那時人們也追求成仙長生，但卻是外丹術，以雲母、松脂等等靈材煉製成仙丹。

秦朝皇帝追求的就是這種。

不過秦漢時期，外丹術迅速沒落，因為秦朝皇帝舉國之力都沒能成仙。

此後，一直到了東漢，有人研究出內丹術。