擺好了酒，準備犒勞你的三軍，你既然來了你就進城來嘛，來，來，來，上來聽我彈琴。”

教室裡的人再次笑的前仰後合，覺得葉晨說這段話的表情實在有點猥瑣！

“司馬懿這時候已經帶領數十萬大軍兵臨城下，抬頭心裡嘰歪開了，心想孔明這哥們什麼意思？請我上去喝茶唱卡拉ok啊？噢，我上去卡拉，你把我ko了？那我找誰評理去？我才不上這個當，撤！”

教室裡笑聲更大了！

葉晨眼角笑的更深了，“那麼第二個問題來了，大家看到這個橋段時，會不會覺得有點彆扭呢。怎麼個別扭？你們難道不覺得這件事很不符合邏輯嗎？司馬懿為什麼不敢進攻？無非就是怕城內有埋伏嘛，就那麼大一個城池裡面能埋多少人啊？冷兵器時代，也不可能城裡埋地雷和炸藥啊？就算你怕有埋伏，那好啊，城門都是開的，你派一個偵察連進去查探不就行了？撤兵幹嘛？傻呀！”

地雷？

炸彈？

一群學生聽葉晨這麼講解，簡直笑聲停不下來！

葉晨繼續：“人家諸葛亮就是城門大開，唱唱歌喝喝茶就嚇跑了司馬懿，司馬懿歷史上這麼奸詐一個人物，這樣弄也太兒戲了吧。他不攻城擔心有詐，把城圍住不打，耗死諸葛亮總行吧，這麼簡單的問題難道司馬懿這個奸雄會想不到？”

葉晨二問三辯，無人應答！

一群學生和老師都聽得入神了，有些人更是說不出話來反駁！

真的沒有空城計？

這真是小說杜撰出來的？

歷史上真沒這回事？

一串連珠炮放完，該是最後收工的時候了，最後葉晨總結道：“所以空城計這個說法，在歷史上根本是站不住腳的，至於諸葛亮其他傳的神乎其神的，比如說草船借箭，火燒赤壁，借東風，這都是歷史上沒有記載的，但是文學作品把他刻畫演繹的太神乎其神了。照這樣說，諸葛亮是帶有主角光環的，神機妙算，能窺破天機，其他那些配角都成了傻子。一出兵打仗，諸葛亮事先先給幾個錦囊，說遇到解決不了的事就開啟看看，會有辦法，等那些將領打戰沒招了，一開啟錦囊，嘿，軍事神機妙算，有辦法了，然後才知道要幹什麼打什麼。你們來評評理，這未免也太把戰爭當兒戲了！都成全諸葛孔明一個人了！”

“歷史似紙，演義是筆，好了，今天的課就上到這裡，咱們下次見！”

話落，這一刻，也不知是誰鼓起了掌！

瞬間，整個教室掌聲雷動，教室裡學生和老師都站起來奉上掌聲！

精彩！

太他ma精彩了！

（ps：昨天降溫晚上睡覺感冒迷迷糊糊的，今天更新小，明後天會補上的！欠了四更）（未完待續。）

第三九一章　一堂課的雙重熱議

“古今多少事，都付笑談中！下課！”

葉晨最後微笑著悠悠然說了一句，關了影片。

螢幕上一片漆黑，但復旦大學的這個教室裡掌聲經久不息，學生們臉上都卯足了興奮勁。

掌聲持續了足足一分多鐘都沒有停下！

這節課程結束，但大夥兒聽的是意猶未盡，葉老師的說三國真是太精彩了，三分幽默七分睿智，聽的人不帶一秒鐘打岔的，讓人入迷。

幾分鐘後，教室裡的學生和老師們紛紛下課退場。學生們在下課路上三五成群地嘰喳討論。

“今天是我上大學以來聽的最認真的一堂課，哈哈，葉老師講課真心牛bi！”

“對啊，我都聽入迷了！那個開頭的梗——嗎丁啉專治胃炎，都笑死我了。”

“真是長見識了，原來空城計在歷史上不存在，諸葛亮也沒有那麼神啊！”

“今