大概是上山走了比較久的緣故，又因為昨天剛下過雨的緣故，他的鞋底滿是泥濘，就連鞋面上也沾染上了黃色的泥土。

男孩背著背簍，那背簍足足佔據了他整個背，滿滿的柴火讓他走路都慢了不少。

何向錦，也就是男孩，他的家在山腳下，走個大概二十來分鐘就能到。

但他沒打算早回去，而是選擇了另外一條比較遠的路。

此時正是下午快四點的時候，也是學生們差不多要放學的時候。

以前的棉花小學只有兩層，一樓連線二樓的地板都是木頭製成的，走上二樓，總會一種搖晃隨時要塌下去的感覺，後來有一次，二樓的某個房間還真的塌下去了，幸好當時是週末，沒有學生在，要不然肯定會出現傷亡。

也是這件事，棉花小學被鑑定為危房。

為了讓孩子能讀書，棉花小學的校長打算推倒舊學校，建新學校，他向政府申請資金，最終用了好幾年的時間，將新學校建成，孩子們這才得以在明亮的教室上課。

新建的小學有三層，但因為上學的學生比較少，大多數年紀只有一個班，所以有些教室根本用不到。

棉花小學的老師基本上也沒有編制，要麼是這三個村莊裡學識比較好的人面試進來的，要麼是有親戚在學校當老師，由親戚推薦進來的，這裡的老師，很多隻有初中的學歷，有些時候教導學生還會出錯。

第2009章 ：苛待養子的偏心媽媽(2)

但這也沒辦法，棉花小學條件不好，地處偏僻，沒有學歷高，經驗豐富，有編織的外地老師願意來。

因此，棉花小學的教學水平並不高，升學率也很低。

棉花小學外不遠處是一顆大大的木棉花樹，何向錦站在樹下，將肩膀上裝滿柴的背簍放在地上，仔細看的話，那棉衣的肩膀處有被背簍的藤條磨損的痕跡。

木棉花樹下有一顆比較大的石頭，那是何向錦特地從其他地方搬來的，此時的他就坐在石頭上，長長的頭髮下烏溜溜的眼睛看向不遠處的棉花小學。

因為隔得不遠，可以聽到棉花小學裡傳出來的小孩朗朗的讀書聲。

何向錦就這麼看著，眼睛沒有移開，仔細看的話，能看到他眼底的期待和渴望。

他乾裂的嘴唇動了動，似乎在跟著學生們念般，但似乎他又念不好，何向錦眼底出現了一絲煩躁和急躁。

一著急，他的雙手就習慣性地來回撓了撓，這麼一撓，原本就凍傷的腫胖的手就這麼裂開，流血了。

冬天，何向錦的手長了凍瘡，時不時發癢，有時候癢得難受，八歲的小孩剋制不住就去撓，這麼一撓，就出血了。

如今他的雙手不僅畸形的腫胖，還出現了不少的裂縫，有血絲從裡面流出來。

就在這時，小學裡傳出叮鈴鈴的下課聲。

那彷彿像是一個巨大的訊號般，何向錦猛地瞪大了眼睛，他快速地背起背簍，拔腿就跑，像是害怕被人看到般，連背影都帶著不知所措的慌亂。

大概是因為太著急的緣故，他的左腳被右腳絆到，身體踉蹌了下，差點摔倒。幸好他穩住了。但也耽誤了幾秒，穩住身體後，他再次拔腿就跑，像是怕被人看到般。

饒是如此，他耽誤的那幾秒還是被一些一下課就背起書包往學校外跑的學生看到了。

&ldo;誒，那人是不是何向錦啊?&rdo;

&ldo;除了他，誰還會穿女孩的花棉衣，醜死了，一個男孩卻穿女孩的衣服，聽說那棉衣是他隔壁鄰居大花的舊衣服。&rdo;

&ldo;我還以為之前笑過他之後他不會來了，沒想到他還來，不過這孫子很怕我們，一看我們就跑。&rdo;

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