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突然，特別想聽一聽張老師的聲音，我咬咬牙拿起電話，撥出了張老師的號碼，嘟嘟的等待的聲音好像有一個世紀那麼漫長，我緊張的在陽臺上走來走去，終於一個熟悉的聲音響起來：喂，誰呀。不知道為什麼，我的心突然變得很平靜，開口叫了一聲：張老師。沒想到的是，十幾年沒有見面的張老師竟一下子叫出了我的乳名，心中的驚喜像雨後的麥苗一樣瘋長，我的張老師，他依然這樣熟悉我的聲音，就像熟悉自己孩子的聲音一樣。我們簡單的聊了幾句，我詢問了張老師的地址，並約好明天去看望他。

第二天，我早早的把孩子送到幼兒園就坐上了公交車，在約好的地點和同學會和，買好禮品，按照地址去尋找我們的老師。一路上，我們兩個不停地交談著，說笑著，但我知道，我們都有點緊張，十多年沒見了，老師現在是什麼樣子呢？還是那個有著無限的精力與活力的張老師嗎？

終於到了，下了車，一個矮胖的中年男子向我們招手，我們兩個都有點猶豫，那是我們的張老師嗎？我們定了定神，剃了光頭的，面帶病容的那一個人，真的就是我們的張老師！迎著陽光走過去，恍惚的好像夢境一樣，那個隨風奔跑的20歲的青年，那個有著一頭茂密的黑髮，陽光下隨風跳躍的活力四射的青年，就這樣被歲月帶走了，再也找尋不到了。我和同學對視了一眼，眼睛中都有晶瑩的東西在在閃爍，時光流轉，我們長大成人了，我們的老師卻一天天的老去了。

打過招呼，老師領著我們到他家裡去，十幾年的打拼，張老師住的環境依然惡劣，小小的幾間房，滿滿的堆滿貨物，幾乎連個落腳的地方都沒有。我和同學都很震驚，真的沒有想到十幾年的努力，張老師依然沒有自己的房子。坐下後，我們詢問張老師的病情以及他的生活，一開口，記憶中的張老師彷佛又復活了，雖然生活艱難，他每天起早貪黑，希望自己的生意能夠紅火；他自強自立，在沒有任何支援幫助之下走到今天。張老師是一個特別能堅持的人，是一個有夢想的人，他每天堅持跑步，年年參加東營的馬拉松比賽，今年，在查出腦瘤之前，還參加了這一屆的馬拉松比賽呢！望著老師被疾病折磨的臉，我拼命忍住就要流出的淚水，這才是我心目中的張老師，張老師啊，不管你曾經做過什麼，你在我心中依然美麗。

從老師家出來，我們兩個都感慨萬千，我說：不管過去曾經發生過什麼，我都覺得張老師是一個好人，一個有夢想的人，一個值得我們敬佩的人，你能夠原諒他嗎？同學說：你知道嗎，在老師家裡，我好幾次都忍不住要哭，我覺的，今天來對了，放下了十幾年心中怨恨和不滿，我的心輕鬆了很多。

第二天，同學給我發過來一條簡訊，信中說，昨夜想了好久，忽然想起小學時我們一同捉弄同學的事，感覺很內疚，我想，老師也一定很後悔吧。沒有什麼不可以原諒的，畢竟，我們每個人都曾經年輕過，年少輕狂犯錯是難免的，你說呢？我笑了，趕緊給她回來一條簡訊：我想，我們依然愛他！

後記：我們總是固執的希望我們認識的人是完美的，一旦發現他有缺點，會立即否定他，可是，人是有很多面的，人也是會走彎路的，讓我們多一些寬容，多發現別人的優點吧！書包　網　。　想看書來

引子

從教九年，送走了三屆畢業班，雖說是鐵打的老師，流水的學生，在我退休之前，我的學生依然會像田間的新韭，剪了一茬又一茬，他們從我這裡起飛，飛向他們各自的歸宿。可是，每一年的六月九號，看著他們或興奮或傷感的離開校園，我總會黯然神傷，學生走後的校園安靜空洞的可怕，瞬間失去了它往昔的喧囂與熱鬧，我一個人靜靜地坐在校園裡，感受著他們的聲音氣息慢慢消散在空氣裡找尋不到，內心忽然間被巨大的虛空填滿，像突然