松清突然問我，“你覺得這真的很好笑嗎？”

我呆住，他一直坐在我後面，但我們幾乎沒有說過話，我只知道他學習非常好。

他又問我：“你覺得你和林嵐、李莘她們在一起，整天捉弄嘲笑別人，凸顯自己的優越，很有意思嗎？一個人的優秀需要用踩踏別人的尊嚴來建立嗎？你難道不覺得自己很幼稚、很膚淺嗎？”

我不能回答，他說：“把你的聰明和精力用在有意義的事情上。”說完，他就低下了頭看書，好似剛才什麼都沒有發生過。

林嵐仍然在朗讀情書，全班同學仍然在笑，可他只專心看自己的課本，默默背誦著英文單詞。

一直到自習課的鈴聲敲響，他的話仍在我腦海裡不斷徘徊，上自習的時候，我突然回頭問他，“什麼是更有意義的事情？”

他說：“如果你不知道答案，就去學校的圖書館找。”

我們學校有圖書館？看來我真是孤陋寡聞了。

第二天的課間活動，我第一次沒有和林嵐她們一塊玩，我去了圖書館。根據介紹，我們學校的圖書館是整個省最好的中學圖書館，硬體一流，寬敞明亮，桌椅舒服，可只有零零落落幾個學生，陳松清就在一個角落裡看書。我沒有去打擾他，自己一個人走在圖書館裡，仰頭看著一排排高高的書架，密密麻麻的書，什麼叫書海，我第一次有了體會，我沒有看書，也沒有借書，只是把圖書館走了一遍之後，就離開了。

也許是我已經疲憊於應付李莘的排擠，也許是我自己明白這並不是我想要的，也許是陳松清的那幾句話，我開始和林嵐她們疏遠，課間活動時經常去圖書館看書，但一時之間，我仍然無法完全放棄她們，我的心靈不夠強大，不足夠應付孤獨，我的虛榮心讓我貪戀著和她們在一起時的風光熱鬧，所以，課間活動的時候，我有時候仍會和她們在一起玩。

李莘很喜歡告訴我們哪個男生在追她，把男生寫給她的情書給我們看。林嵐眼中有輕蔑，可口氣卻很熱誠，誘導著李莘說得更多。

我不知道初中女生是一種什麼心態，也許是天性中對權威和力量的仰視，她們不太看得上同年級的男生，更喜歡高年級的男生，李莘每次提起同年級的男生遞給她的情書時，總是不屑一顧，更喜歡說哪個高年級男生託人傳話，想請她出去吃刨冰、約她去K歌。

那一天，我們四個正一邊吃雪糕，一邊在小園林的亭子裡聊男生的時候，一個白衣白褲的男生騎著腳踏車從圓拱門外進來，李莘立即就沉默了。

那個男生把腳踏車停好，一路和同學笑打著招呼，走進了大樓。男生的個頭很高，烏黑的頭髮微卷，眼眶略深，鼻子挺直，戴著一副金絲眼鏡，笑容陽光燦爛。

如果讓我用幾個字形容，我會立即想到少女漫畫中的“白馬王子”，我知道比較可笑，可這真是我當時第一眼的印象。

她們三個都盯著人家看，我忍不住問：“誰啊？”

李莘狠狠地盯我，對我竟然不認識對方很不滿，又立即得意地解釋：“沈遠哲，我的小學同學，我們關係很好。”她的神態一改平常瞧不起同年級男生的樣子，語氣中有近乎崇拜的感覺。

倪卿笑著說：“現在是初一六班的班長，聽說六班的女生，至少一半都喜歡他。”

李莘不吭聲，似乎很不開心。

林嵐笑，朝我眨眼睛，逗李莘，“你不會喜歡人家吧？”

李莘不高興地說：“才沒有！我只是和他妹妹關係比較好。”

倪卿立即關切地問：“聽說二班的沈遠思是他妹妹，他怎麼和他妹妹讀一個年紀？他們是雙胞胎嗎？”

李莘搖頭，“不是，沈遠哲比沈遠思大兩歲。”

“啊？大兩歲？他留過級？”