，“抱歉啊，你很棒，忘了我之前說的話吧。”

不過……

更棒的是你的老師。

哪怕是我，也絕對無法在十多分鐘裡教會一個人拆彈，恐怕連理論知識都說不完。

除非，沒有所謂的理論，全部是個人從豐富的實踐中得出的經驗。

那麼問題來了：你究竟是誰？

“不，沒什麼的……”被專業的人誇獎，工藤新一撓了撓臉，覺得受之有愧，謙虛道：“其實我也不知道發生了什麼。”他瞥了眼琴酒，話不間斷，“更多的是……老師在說，我只是跟著做而已。”

畢竟是第一次，還沒有實感，自我懷疑。

“哈哈，你不用謙虛！能在第一次接觸就敢上手，這份勇氣已經超越了大多數人哦！”伊達航發現小朋友的情緒有點低落，鼓勵似的笑著、拍了拍他的肩膀，“我非常看好你，加油，相信有一天，你可以超過我的同伴。”最後一句話是悄悄話，但音量的控制並不過關，在場的人都可以聽到。

工藤新一瞄了眼松田警官，尷尬地笑了笑，不知道該說什麼才好。

真是不好意思說啊，畢竟人家是職業的。

從直覺上來講，這位穿著黑色衣服、氣質酷酷的松田警官不太平易近人，特別是跟爽朗的伊達警官比。

是不是穿黑衣服的人都喜歡裝酷？

他家黑澤老師就是，自從出了校門以後，風格大變樣，明明在學校裡很受歡迎，可是出了外面連個上前說話的人都沒有。

單從冷酷這一點來說，兩個人有些相似，但又是截然不同的。

松田警官的冷酷更像是職業需要，時刻保持冷靜。

而黑澤老師……算了，不提也罷，他自己都說不清楚看到的哪一面才是真實的了。

總之，或許是夾雜了私人感情，面對老師那樣的冷酷，他可以做到直接有什麼說什麼，但對上松田警官卻會不好意思。即使，有著對職業的好感加成，認為那其實是一個溫柔的人。

“當然會。”

他不說，有人好意思。

琴酒擲地有聲，比當事人有魄力多了，“我親手教出來的可不是廢物。”

“……”

工藤新一心情複雜，想說「老師，您別說話了」，又想說「我當然不是廢物」，但最後說的卻是：“你是在自誇吧。”說到底重點是你教出來的，換個人依然可以。

語氣頗酸。

琴酒微微側頭，不太明白他突然鬧什麼脾氣。

我這不是在誇你嗎？

伊達航情不自禁地朝著小夥伴看了一眼，心裡有點小緊張：松田，別忘了你是警察啊！

雖然老師的話有隱射大家是廢物的意思，但是，警察是不能主動動手的。

冷靜點，就當他沒有深意，只是自誇一下，然後由衷地為學生的聰慧欣慰驕傲吧。

只要我們願意相信，他就是個好老師！

“是麼。”松田警官反應卻很平靜，嚼著含糊的笑說，“只要能認真對待，我覺得不是問題。”

好像在答非所問。

他微微垂下眼簾，目光柔軟，不知道在盯著哪一處。

於是，琴酒多看了他兩眼，眼神在某一時刻曾經有過：這種感覺，這種熟悉的有氣無力的感覺……

你和蘇格蘭真的認識吧？

你們該不會真的是警校四人組吧？

蘇格蘭在臥底期間，性格肯定有所偽裝，真正的性格是怎樣的，琴酒恐怕永遠不會知道，但此時他在松田警官的身上看到了類似的東西。總是讓人搞不明白究竟在想什麼，走神得明明白白，偶爾露出落寞的神情，像是揹負了沉重的枷鎖和神聖的使命，靠著某個信念