能量卡上繪製。

雖然在能量板上已經練習的很熟練了，但是面對真正的能量卡的時候，他們其實還是沒有太多信心的。

畢竟如果僅僅是在能量板上練習幾十遍就能夠繪製出真正的能量卡，那也就不會現在為止聯邦的制卡師還寥寥無幾了。

五個班級的所有師生視線都緊緊的盯在f班的六位學生身上。

第一次，他們沒有關注自己班級的學生，反而全程關注著f班這個他們平時最不可能也最不屑關注的班級。

有些人希望f班學生能夠成功逆襲，也有些人在心裡祈禱著趕緊失敗。不管是怎樣的心思，都不能遮蓋住f班學生此刻散發出來的光芒。

悠悠草的大體輪廓已經出現了，接下來只需要勾勒一一些細節就能夠完成這張能量卡的製作。

而能量卡一旦製作成功，就表示這幾人已經正式邁進了制卡師的大門。此時，已經陸陸續續的有其他班級學生製作失敗而遺憾的走出考場，就連a班都有出來的考生，唯有f班的六名學生依舊待在實驗室裡，正在有條不紊的進行著繪製。

所有師生的注意力和情緒都被這六名學生給緊緊的牽動著，都在等著最後的結果，究竟是逆襲成功，還是繼續失敗!

第140章 只有更驚訝

高子奇等六人心裡其實並不如表現的那般輕鬆，他們發現，使用真正的空白能量卡進行繪製可比使用能量板繪製要困難的多，而且一丁點的錯誤都有可能導致失敗。

大概，從記事以來，高子奇就從未這般高度集中注意力的做過一一件事，他感覺自己這輩子的注意力可能都奉獻給了這次的考試。

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