就溜號了，聚精會神地聽講啊聽講。

至於課後，她得給自己安排點別的事做，只是做個好學生，考出好成績是不能滿足她的，她比在座的每個人都要多出十幾年的青春，可不白玩！

李雪這麼認真的時候，竟然有人敢跟她搗蛋？N年沒傳過紙條了，當有人戳她後背的時候還是本能的把手背到身後，她一驚，自己融入角色很快嘛～接過來一看上書“沈國富”三字。這是誰？

她跟這人的關係一定不怎麼厚，否則她怎麼想不起來這人是神馬模樣？

再一分析，從她這傳那就是前座的唄，她剛想去戳前座的人，就聽到老師嚴肅的聲音：“李雪，不認真聽講，在做什麼？”

數學老師推了下眼鏡，李雪發誓，她聽到了光線從眼鏡片劃過的“叮～”的聲音。

她訕訕的把手收回，吐了吐舌頭。

“開學第一天，我就不追究了，下次可就不這麼好糊弄了。你說你耽誤這一分鐘，就等於是全班四十八個同學耽誤四十八分鐘，你負責的起麼？”

李雪緊咬著下唇，臉爆紅。

老師一看，她這是不好意思了，教育的目的達到了，也就不再繼續追究了。

卻不知她這是憋笑憋得，這一分鐘等於四十八分鐘的理論，是多麼讓人倍感親切的二十世紀末教師語錄啊！

哦，這坑爹的沈國富！她順手把紙條推到樸海英眼皮子底下，看他怎麼處理，她是不管了。

嗯，樸海英同學很傲嬌用眼角瞟了一眼，脖子都沒移動半分，同樣採取冷處理——置之不理。

下課的時候，第一排的男生頂著鼻尖上的“紅豆”一轉身，李雪一拍桌子，想起來了！

“你……的。”她把正往前傳紙條的樸海英嚇了一跳。

她怎麼會忘了沈國富，怎麼能忘了沈國富呢！？

且不說這名字“國富民強”起得多有愛國主義教育意義，就單說他們之間的過節吧，她就不該忘！

【第十四章】　作為仇人，能避開誰不避

錢三鳳是從什麼時候開始對李雪說“笨鳥先飛”這樣的話？

大概是從初二開始的吧？那之前就連李雪自己也認為自己算是比較聰明的人。

她變笨的原因，究其源頭，始於那一個灰濛濛的午後，為不可見的沙塵瀰漫的操場……

李雪徜徉在自由活動的體育課上，嘰嘰喳喳的跟女孩子們商量，是跳“蹦蹦”還是“踩勾”，手心手背的正分夥呢，殊不知一場災禍正在悄然接近中……

“嘭”，很悶的撞擊聲，李雪只覺得眼前一黑，她痛苦的彎下、身，蹲在地上捂住了後腦勺。

耳邊還有大夥焦急的焦急的叫喊聲，在她聽來全都成了“嗡嗡”的惱人轟鳴。

她記得是體育老師急惶惶的把她背到了附近的門診，診斷結果是“輕微腦震盪”，需臥床靜養一週。

說是輕微，可她覺得自己糟了特嚴重的罪。頭疼不說，還總想吐，接連三天，即便是躺在床上，也有種漂浮的感覺。

罪魁禍首沈國富在李大同千呼萬喚的咒罵譴責中，終於在他爸爸的帶領下到李家領罪來了。

他開始還不想承認，那腳球是他踢的。可班主任就是班主任，出了這麼大的事怎麼能矇混過去呢？她向李父保證第二天就讓肇事的孩子去道歉。

她的辦法很簡單，對付小孩兒卻很有效，那就是各個擊破，至少會有一個交待的。

她的收穫很大，除了沈國富，每個人都交待了……

沈國富來這一趟還不如不來，他爸跟她爸，差點就動起了手。

誰家的父母不是拿自己的孩子當寶，自己怎麼說都可以，就是不許外人說半點不是。

所以當愛