戚悅準備採用的做法與戚哲相同，但目的不同。她給桑峻打了個電話，二人商量後各自分配了任務，桑峻負責調查汪曉家庭那邊的事，而戚悅則負責學校裡的，雙管齊下，找出汪曉自殺的原因。

好好睡了一覺之後，戚悅來到學校，準備從三班同學這兒找找看汪曉自殺的原因。

汪曉今天沒來學校的事，並沒有引起太多人注意，她的父母幫她請了病假，沒有說明實情。

戚悅便趁著去找戚嫣的機會，故意疑惑道：&ldo;那位喜歡看張愛玲的同學今天怎麼沒來？&rdo;

戚嫣當然不知道，於是戚悅便藉機接過話頭，聊到了汪曉頭上。戚嫣對汪曉並不瞭解，能提供的資訊十分有限。戚悅故技重施，又從不同人那兒有針對性地套出了一些資訊。

就跟戚悅之前瞭解的那樣，汪曉實在是個沒什麼存在感的人，在班裡竟然連個要好的物件都沒有，三班裡跟她關係最好的人，竟然是三班的語文老師梁成。這個資訊，是三班的一位女生以一種開玩笑的語氣說出來的，說&ldo;梁老師要是批評誰了，大家都覺得是汪曉打的小報告&rdo;。之後經過幾個人的佐證，戚悅不得不相信，三班裡跟汪曉關係最好的不是學生，而是老師。

那麼，這位梁老師，是不是知道點什麼呢？汪曉不會跟同學說的煩惱，會不會跟梁老師說呢？

戚悅決定去找梁成，看看他那裡有沒有更多的資訊。今天梁老師下午有課，有同學看到他中午就來了，戚悅就趁著午休的時間，跑去了語文老師的辦公室。

慶臨二高各科老師的辦公室都是分開的，一科科分明得很。語文辦公室裡只有幾個老師，戚悅一眼就看到了正埋首看著什麼的梁成。

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