宋就越擔心，之前18年，她這個女兒一直挺讓人省心的，本以為能安安穩穩陪她度過青春期，把她送進大學就不再幹涉，可沒想到，到了大三，還有半年時間高考，她卻鬧了這麼一檔子事，本來閨女學習成績就一般，再讓戀愛分了心，都不知道能不能考上本科。

早自習課上，童巖正在看新一期的《青年文摘》，老宋突然冒出來，把他叫到外面。

因為已經開始了新的小說創作，童巖在面對老宋的時候是有些做賊心虛的，表現在外，就是不敢直視老宋的眼睛。

他的這種表現更加坐實了老宋的猜想：他肯定是覺得做了對不起我的事！

“童巖啊，”老宋繼續語重心長，“馬上就要期中考試了，這次的考試成績關係到高三的減免學費……”

老宋決定使用一些柔和手段，對於童巖，他是真的喜歡，如果對方是別的什麼學生，他可能已經劈頭蓋臉了，又或者，如果他不是一名教師，只是宋嬈的爸爸，他也不會對童巖溫言以對，就是因為他是宋老師，童巖是他的學生，所以這事才難辦。

“……你媽媽剛做了手術，一下子花銷那麼多，你肯定也想減輕他們的負擔吧，所以就好好考試，專心考試，千萬千萬不要讓別的什麼事分了你的心，知道嗎？”

“知道。”童巖應的乾脆，可心裡卻在犯嘀咕，不要分心？難道他知道我在寫小說的事了？

有了這層懷疑之後，童巖做事更謹慎了，在教室創作小說大綱和人物設定的時候從來都是把筆記本捂得嚴嚴的，寫完之後會藏進抽屜深處，就連他自己想要找出來都要花些時間。

時間就這麼平淡的流過了，童巖的校園生活非常充實，每晚都要在老劉的房間坐上一兩個小時，小說的世界觀和人物設定也逐漸豐滿，偶爾也會和張瀟、華表甚至田小妮聊上幾句。

他吸取了上本書到了中期不知道寫什麼的教訓，童巖將這個世界的實力劃分了比較詳細的等級，這樣增加了衝突和懸念，當他不知道該怎麼寫的時候，那就升級好了，主角的實力增強，接觸的人和事也就更加高階，局面開啟了，便於身為創作者的他製造矛盾和戲劇衝突。

童巖覺得，如果會玩遊戲的話，或許能把這種實力晉升帶來的快感寫的更好，可惜他不會玩遊戲，他的電腦也支援不了任何稍微大型些的遊戲，不過好在他身邊有董冕這個天生遊戲狂，市面上任何熱門遊戲他基本都會玩，以前童巖不愛聽他聊遊戲，現在卻主動聽他講遊戲裡的那點事兒，這也是童巖汲取靈感的一個途徑。

另一個重要途徑自然就是看起點網的那些小說，看得多，思路也就更加開闊，不得不說，這時期的起點寫手真的是非常有想象力，大家的小說全都是不同的，百花爭放，更有各的魅力，每個作者都在為自己創造的世界書寫傳奇，童巖已經迫不及待地想要加入其中了，但是現在還不能，他才剛剛寫完正文的第一章節。

有了第一本書後期的尷尬，童巖更加重視存稿，有了存稿，他才能從容不迫的創作，不必擔心斷更流失人氣，不用強迫自己為了持續更新硬憋劇情，而且馬上就要期中考了，怎麼也得全情投入地過了這道坎再說。

在考試這幾天，童巖都沒去老劉那裡，睡的精神飽滿，才能取的好成績。

等到成績出來後，童巖也不意外，班級第五，排在董冕、程先茹、黨寒、唐書香之後，年級第26名，勉強還在第一陣營。

有多少付出，就有多少收穫，童巖一直覺得這句話有一定道理，他把時間和心思分了一部分給網路小說，如果還能像上個月那樣考年級第二，那才有鬼呢。

好在童巖的語文雷打不動的依然是單科第一，只要他自己不作死，作文收斂保守一些，130以上的語文成績得來全不費工夫。