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第4部分

,看了看桌前的相簿,都是在漢服社的照片,可惜這次……“成績不好沒什麼可說的,繼續刷題!”映著燈光下紅晶的面影,一切的一切顯得格外的觸目,是是非非都逐漸被模糊。

此時此刻,只有葉振躺在宿舍的床上,空無一人,只有他和手機作伴,這樣的孤獨是他習慣了的。即使經歷的再多,他也從不輕易回憶。今天韋正濤陪著他在三信玩了一天,就算是補償他了。“兄弟嘛,不就是這麼回事……”

☆、告白

青春是一個未解之謎,使每一個少男少女深陷其中,卻又無法自拔。紅晶說:“現在還是本分一點,努力學習,不然的話真的要被拖到補習班裡去了。”葉振說:“人生在世須稱意,明朝散發弄扁舟。”風采自是努力學習的好學生,“管他風輕雲淡。”是呀,每一個人都有他們的目標,也只當是蓑衣踏宏圖了。

像那時光緩緩的流淌,可憐那如花美眷,似水流年,竟付於斷井頹垣。畢竟,時間已不是古代,現代的女子也有她們的生活,她們也有權利追求她們自己的幸福,即使那時光來得對錯。

星期一,結束了一堂課的紅晶,準備走到走廊透透氣,也真是無限春光好啊!正巧葉振也剛走出教室,“紅姐好!”紅晶看了看,一股回憶湧入心頭。“你好。”紅晶隨之走開,留下獨自看風景的葉振。“他們都好久沒有叫我了,怎麼又叫上了……”愛是心頭一抹紅,一言自成舊人懷。下午班會課上,王老師讓同學們填資訊表,由於紅晶和方意容、汪虹欣來自五班,資訊表在洪老師手上,所以她們只能等到下課再填。下課了,她們都填好了,紅晶一個人在教室裡。貼好了照片,紅晶開始填表。驀地一抬頭,葉振的身影從前門竄出來。“紅姐,還在這裡寫啊。”“嗯。”葉振微笑的臉龐漸漸消失在視野裡,他只是來拿個東西就走了。等到紅晶填好表,把它交到辦公室去,就一個人回家了。在學校裡發生的一切,她並沒有放在心上。

很快就到了暑假,七月末建興高中要組織夏令營。“美名其曰為夏令營,其實誰還不知道是要補課。”風采百無聊賴地對紅晶說道。“沒關係啊,還可以看那些新生軍訓,說不定還有你喜歡的型別呢!”“軍訓也是八月末的事情了,我再去看就要被曬成炭了。”“小風怎麼會變成炭呢……”“曬成的!”這一段對話把紅晶弄得忍俊不禁,可憐了那明媚的八月陽光。

七月的驕陽如火,三班的同學忍著熱坐在教室裡,頭頂上的四個電風扇呼呼呼地轉著,無力地訴說著炎熱。老師在黑板上拿著粉筆指指點點,紅晶也在汗流浹背地聽著。沒辦法,她就是個怕冷又怕熱的體質,夏天一熱就冒汗不停。又到了歷史老師的課,這一次高老師拿來了一堆的試卷,讓紅晶在下課的時候發。關於紅晶這個歷史課代表的職位,是在五班時班長於煌星給她的,高老師見她轉到文科班去了,就讓班主任留下鄧紅晶做她的課代表,這原來還是老師欽點的。紅晶上了講臺,一張一張地數著,一邊也發給大家,教室裡頓時雪花紛飛。紅晶對於數數還是有些膽怯的,誰讓她一見到數字就發懵呢?有時候手滑了也是不一定的。上課了,紅晶還在發,只見葉振走上來拿試卷,冷漠的神情,淡然的眼神透出肅殺的寒意,和窗外的夏日格格不入。他自己拿了一張試卷就走了,不高的身材,堅實的臂膀,好像這就是葉振。少年何愁,何處受過傷?斑斑華髮,風雨幾春秋。

紅晶總是喜歡尋找一個寄託,一個潛藏在內心的朋友。在高一,她開始探索宇宙的奧義,在網路上,她發現了許多以前不曾發覺的事物,一切是多麼的神秘。她又將這份情愫傾訴給誰?誰又會涉足那一處領域?盲目地尋找下,她發現了葉振。這個少年的舉手投足是多麼的特別,是瀟灑自如的浪子,純白的體現。她不自覺地傾心於他,甚至在日記本里題上了“風塵舊侶”,