早上，大家就都一起起床了。

爸媽他們要去開店，我們要去上學，就一起出門了。

現在還很早，先和爸媽他們去店裡面吃點早餐再去學校。

看我一出門就跑起步來，爸媽也是驚呆了，不知道早上我是這樣“澀”的。要是不一起，都發現不了。

現在還早著呢！你跑啥呀？著急忙慌的？

我能說，這是系統任務嗎？要跑滿一個月呢！

爸媽，我這都習慣了，早上鍛鍊身體好，我這都跑了好多天了。

我先跑了，你們後面來啊！說著就飛快的不見了人影。

你說這孩子，這啥時候有這能耐的，跑那麼快，那小腿就跟綁了火箭似的。刷下就不見了。

爸媽兩人都面面相覷道！一臉的莫名其妙！

來到店裡開了店門，韓家早餐店，是不是太好記了。整個方圓千里就我們一村的人都姓韓，都是一個祖宗。

只要一提，就知道這肯定是我們那，這就是招牌。

把火生起來，粥熬起來，不需要用到廚藝的時候，爸媽終於到了，一看都樂了，看來早上的跑步還是繼續跑的好，這不，把前期的早餐食材都差不多備好了。

等著他們的包子出鍋，就好去學校了。

喝了碗稀粥，拿著兩個包子就往學校走，怕時間來不及了。

剛好，到點鈴聲就響了起來。

咦，看了一下今天的課程表，原來有一節是畫畫課，等了好多天了。終於到畫畫的課程了！

在上完兩節的語文後，就到畫畫課了。

“畫畫課”的老師拿著一沓的a4白紙走了進來。

今天，我教你們的是素描。我們來學習如何畫好一棵大白菜？

說著，就拿著粉筆在黑白上畫了起來，邊畫邊講解，如何讓這棵大白菜更加的看起來真實且自然。

不大會兒，一顆生動而飽滿的“大白菜”就在黑板上出現了，它有著飽滿的形狀和鮮綠色的葉子，看起來非常健康和有活力。此外，“質感豐富”，因為它有著細膩的紋理和分明的層次，讓人感到它的質感非常豐富。總之，這棵大白菜被描繪得栩栩如生，令人感到非常吸引人。

第一次接觸到老師的現場教學，一下子覺得好驚奇，但就是感覺太快了，都還沒有看懂怎麼下筆？老師就畫完了！

接著就是把a4紙發了下來，讓大家都要開始交作業了！

我的神啊！我明明眼睛是會了，但是我的手它就是不聽話，咋辦？看了看周圍的同學，大家也是一籌莫展的。但是有些有畫畫天賦的，就已經在紙上慢慢的畫起來了！

真是人比人氣死人！

這怎麼下手呢？

不懂就問：

老師你可以再講解一遍嗎？

老師笑了笑說道：好的，首先：

1 畫出大白菜的輪廓，一個圓形的形狀，這是大白菜的頂部。然後，向下畫出大白菜的葉子和莖。

2 新增細節。在大白菜的輪廓上新增一些細節，如葉子上的紋理和莖上的分叉。這可以讓大白菜看起來更加生動和真實。

4 修改和完善。在完成繪畫後，仔細檢查並修改任何不完美的地方，如線條不夠清晰或顏色不均勻的地方。

在老師的一步步講解中，我也開始畫了起來，按照老師的步驟，雖然這顆大白菜的樣子還不是怎麼的逼真，但是最起碼。讓人看起來，一眼就能看出來這就是棵大白菜。而不是其他的什麼東西！

但是想要“完成系統的任務：被老師表揚，和b+的成績”，還是有點難？

老師您看看，這還需要什麼地方？怎麼修改比較好呢？

在老師的幫