這天，薛禮接到李小花的電話，電話那頭傳來她興奮的聲音：“爹，我畢業啦！”

“真的？太好了！”薛禮激動得幾乎說不出話來，“小花，你這幾年辛苦了，畢業了打算怎麼辦？”

“我想回村裡來，幫大家一起做點事。”李小花語氣堅定，“這幾年我在大學裡學到了很多知識，也看到了外面的世界，我想把這些帶回興源村。”

“回村裡來？這是好事啊！”薛禮欣慰地笑了，“村裡正需要你這樣的年輕人。”

小花畢業後，帶著滿滿的收穫回到了興源村。她帶回了新的知識、新的理念，還有對外面世界的深刻理解。她發現，儘管興源村已經取得了不少成就，但仍有很大的發展空間。

“爹，我覺得咱們村可以利用網際網路和新媒體，進一步推廣生態旅遊和文化體驗專案。”小花興奮地向薛禮和趙大柱分享自己的想法，“比如透過直播帶貨，把咱們的農產品和手工藝品推向全國，甚至全世界。”

“這主意不錯！”趙大柱眼前一亮，“小花，你回來正好，我們正需要你這樣的年輕人來推動這些新專案。”

在小花的建議下，興源村啟動了一系列新的專案。她利用自己所學的專業知識，幫助村裡搭建了電商平臺，透過直播帶貨的方式，將村裡的農產品和手工藝品推向了更廣闊的市場。

“小花，這次直播效果太好了！我們的蘋果和手工藝品訂單量翻了好幾倍。”小強興奮地說道，“多虧了你的幫助。”“這只是開始，我們還可以透過新媒體平臺，吸引更多遊客來村裡體驗生態旅遊和文化活動。”

小花微笑著說道，“只要我們用心去做，興源村的未來一定會更加美好。”

“小花，你回來後，村裡變化太大了。”薛禮感慨道，“你的知識和能力，真的給村裡帶來了新的希望。”

幾個月後，興源村的電商平臺和新媒體推廣取得了顯著成效。村裡的農產品和手工藝品不僅在國內市場受到歡迎，還吸引了許多國際遊客的關注。

小花還組織了多次文化體驗活動，讓遊客們深入瞭解興源村的歷史和文化。

隨著小花的迴歸和新專案的推進，興源村的發展進入了一個新的階段。村莊不僅在經濟上取得了顯著進步，還在文化傳承和生態保護方面邁出了堅實的一步。

小花大學畢業回到興源村後，發現儘管村莊在經濟和文化方面取得了顯著進步，但教育仍然是一個需要進一步發展的領域。她意識到，教育是村莊長遠發展的關鍵，必須從娃娃抓起。

“爹，趙支書，我發現咱們村的教育資源雖然比以前好了很多，但和城市相比還有差距。”小花找到趙大柱和薛禮，說道，“如果我們能進一步推動教育振興，培養更多人才，興源村的未來一定會更加美好。”

“你說得對，教育是長遠發展的基礎。”趙大柱點了點頭，“我們可以從教育振興入手，逐步推動人才培養計劃。”

在趙大柱，薛禮和小花的推動下，興源村啟動了“教育振興計劃”。他們聯絡了縣裡的教育部門，爭取到了技術支援和資金，為村裡引入了一系列教育資源。

“薛小子，小花，這次我們聯絡了一所城市小學，他們願意和我們村的小學結成對子，定期開展支教活動。”趙大柱興奮地說道，“我們還爭取到了一批優質教材和教學裝置。”

“這太好了！”小花點了點頭，臉上露出欣慰的笑容，“透過這些資源，我們的孩子們一定能接受更好的教育。”

隨著教育振興計劃的推進，興源村的教育資源得到了顯著提升。小花還組織了多次教師培訓活動，邀請城市學校的優秀教師來村裡分享教學經驗，提升本地教師的教學水平。

“小花，這次教師培訓活動太有