我繼續專注的聆聽盧植所講的內容，稍作思索後問道：“先生，若廟算之時，資訊難明，真假混雜，又當如何處之？”

盧植用手輕撫著短鬚，和顏悅色的解釋：“殿下此問切中要理。當廣佈耳目，多線探查，且善辨真偽。

如燕昭王欲伐齊，先使蘇秦入齊為暗探，探得齊之虛實，又於國內整軍備武，待時機成熟，聯合諸國而攻之，大破齊國。此便是於複雜局勢中覓得真正機會，以成廟算之功也。”

聽盧植解答後，劉辯仍然是一副若有所思狀，心裡還是有不懂的地方，所以就又開口問道：“孤思之，君主治國，用人與廟堂謀算也有牽連乎？”

盧植面帶微笑的朝著劉辯點著頭回答：“殿下聖明。用人乃治國之要。於廟堂謀算時，也需考量所用之人能否擔當其責任，其才德是否匹配。若用賢能，則事倍功倍；若錯用奸佞，則禍國殃民。故君主之用人，也需如廟堂謀算般慎之又慎。”

聽完盧植這細心的解答，我真誠的說道：“承蒙先生悉心點撥，孤已悟得幾分要義，往後定當勤勉精研。”

盧植很是欣慰的說：“殿下勤學好問，實乃國之幸事。臣日後必將更多兵家奧秘、理政精要一一為殿下剖明，助殿下成就非凡，澤被蒼生。”

之後盧植又講了些歷史記載中發生過的案例，正當我還沉浸在盧植的細心教導時，窗外幾聲清脆的鳥鳴卻讓我收回了注意力。

雖然說坐在座椅上是比較舒服的，但長時間盯著書本的同時，還要集中注意力把盧植說的每一句話都記下來，也感到有些疲倦了。

於是就想換了個舒服的姿勢，在不經意間抬頭向窗外看了一眼，發現午時已至，在盧植這也學了一個上午了，覺的收穫也不少了。

便起身向盧植行弟子禮：“先生，午時已到，孤請先回，明日再來受教。”

盧植也點點頭與劉辯一同起身，親自送到了府邸外，盧植神色和悅地對劉辯拜別：“殿下慢行，待殿下再來，臣定當再悉心講授。”

我也拱手拜別後，轉身上了車駕，帶著王越與甲士往回走去。坐在車廂裡，感受著微風輕拂過車簾，我的思緒卻仍在方才盧植所授之課中徘徊。

僅僅只聽盧植講了一次課，我心中就已經感慨萬千，“盧植絕對是難得的大才。說實話，在這動盪不安、風雨飄搖的東漢末年，像盧植這樣有才能的人並不稀缺。

就拿一同平定黃巾之亂的皇甫嵩、朱儁來說，他們個個都有一定能力。

還有後來那些逐漸嶄露頭角的曹操、袁紹、孫堅等一眾人物，也都是一時之豪傑。

如果在這段時期裡，能夠出現一位可以親賢臣、遠小人的賢明君主，那麼這大漢或許就不會走向滅亡了吧。”

大約在過了半個時辰後，車隊回到了府邸，在用過午飯後，時間到了午時末刻。

可能是因為從起床到現在，經歷了第一次的學文習武，現在劉辯這副弱小的身軀也確實有些乏累了，想著下午申時還要繼續與王越學習武藝，我便抓緊時間在床上睡了一個時辰，並告訴家僮到了未時末刻再喊我起來。

就在睡的正香的時候，“咚咚咚”伴隨著一段緩慢而又有節奏的叩門聲，“殿下，未時末刻已至，暖陽正好，殿下宜速起來，莫要耽誤諸般事情。”家僮的輕喚聲也傳進了我的耳中。

聽到門外家僮的輕聲呼喚，我緩緩睜開眼。心裡卻是嘆道，“唉！要想成大事，必需先苦其心志，勞其筋骨，孟子這話真是不假啊！”

我無奈的從床上緩緩的爬起，來到面盆前洗了把臉，好讓自己快速的精神起來。隨後我快速穿好衣物，沒等到申時便先來到內院中央站定，學著早晨王越教的吐納之法，均勻呼吸起來，靜等著王越到來。