想到那段落中提到的某個詞，頓時有了大概的瞭解。

“接下來的我們邊走邊說吧！這裡空氣不多，我們不能再浪費時間了。”

確定對方臉色緩和了幾分之後，微生逸把剛才的話再說了一遍。

這次沒有人再阻攔他了，而一行人也找到了那傳說中的梯子。

看到梯子的時候，不管是馬明還是嶽雅琪，都有種複雜的感覺。

這麼大一個空間，那牆壁到底有多厚才夠用啊？

這圖書館的設計師絕對是個牛人，這麼大的空間居然能隱藏得這麼好，從外面看完全看不出問題，這掩眼法也做得太好了吧？

一樓不安全，所以他們剛才躲起來的圖書館樓層是在二樓。在爬下梯子的時候，微生逸把剛才微生臣對葉諾說過的話重複了一遍。當他把他所知道的事都說出來之後，大家才知道，原來他們學校裡曾經有過這麼一個故事。

校園七不思議的傳聞幾乎每所學校都有，但傳聞之所以叫傳聞，那是因為它們不管流傳了多久，都沒有幾個人會把它當真。而這所學校裡，當然也有著類似於七不思議那種充滿詭異色彩的流言。但不管傳聞的場所在哪裡，都絕對不會提到後面那座新建起的文昌塔。

☆、第六章·之二

聽到流言的時候他們並沒有多想，但現在把那些流言全部再匯總一遍，就會發現，流言裡面提到的場所有教學樓，行政樓，圖書館，甚至是學生宿舍與體育館都有，但就唯獨沒有文昌塔。

那麼大一座塔在那裡，不可能沒有與鬼怪相關的流言流傳出來。先不說那座塔是建在一個草木茂密的小山丘上，光是那貌似古塔的造型就足夠讓人胡思亂想了。但他們學校就是這麼反常，什麼地方都有流言，就唯獨文昌塔沒有流言流傳出來。這情況就好像學校裡面的所有人都下意識地忽視了它的存在般，即使天天看著它，也沒有人想過去探究一下。

就如同前面所說的，那座塔建在一個小山丘上，山丘上種滿了樹。那種地方通常都是春天多蟲子夏天多蚊子秋天多螞蟻冬天風大，或許一開始還有學生沒事幹會跑去登塔，但試過幾次發現那邊確實沒什麼好玩之後，就沒有幾個學生爬上爬下地找虐了。

那地方說是建在學校裡面，距離宿舍與圖書館很近，但山丘那種地方再怎麼近也有個高度差，本身這學校中心廣場就特別大，每條大路上都有一個迷宮一樣的花壇。不管是從教學樓跑到塔那邊去還是從宿舍跑到那邊去，都要經過一段不算短的距離，中間還有花壇隔絕著，光看就覺得走過去很累，久而久之地，那地方就成了無人問津之地。

所以文昌塔，對於這裡的學生來說，是一個無趣的存在。既然無趣，就沒有人想靠近，沒有人靠近，就讓它從建起至今都保持著稀有的完整性。沒有人到上面刻到此一遊，也沒有人把垃圾丟上去。那地方由始至終只有一塊石頭在上面，其他更多的，就沒有了。

據微生逸所說的，文昌塔是他們畢業之後叫學校加建起的建築，用途是鎮壓那個吃人的怪物。這麼重要的一個地方當然不能引人注意，所以他們在塔建好之後就弄了點手腳，讓那座塔顯得可有可無，並不會讓人放在心上。

那種擾亂心神的法術用來守住這座塔是最好不過的。但現在怪物卻跑出來了，這是不是說明，那個法術已經沒用，並且連鎮壓用的封印也跟著出了問題呢？

“剛才臣傳來訊息說那個叫彘的怪物不知為什麼從一隻變成了幾隻。教學樓那邊顧羽的屍體的頭已經被吃掉了，應該是我們離開沒有多久發生的事。但那邊那隻彘現在被臣的陣法給困在了教學樓裡面。在不知道他們的老大在哪裡之前，我們都不要靠近教學樓。”

言下之意就是說他們的退路中教學樓已經是不安全的地帶。