聽到這個要求，教室裡頓時響起了一陣輕微的騷動。

有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學則面露緊張，小聲地和旁邊的同學討論著。

夏禾感覺自己的心跳陡然加快，手心也微微出了些汗。

她在心裡默默地組織著語言，反覆練習著那些即將要說出口的句子。

同學們一個接一個地走上講臺進行自我介紹。

有的同學自信大方，侃侃而談；有的同學則稍微有些羞澀，但是也都努力地表達著自己。

夏禾在臺下認真地聽著，從同學們的介紹中，她瞭解到了大家不同的興趣愛好和夢想，也學到了一些新的表達方式和詞彙。

終於，輪到夏禾了，她從容地站起來，步伐優雅地走上講臺。

她的眼神明亮而堅定，掃視了一圈教室後，開始用英語介紹自己。

夏禾的聲音清脆動聽，發音標準流利，她的介紹內容豐富，邏輯清晰，教室裡頓時響起了一陣熱烈的掌聲，劉老師也讚許地點了點頭。

在所有同學都介紹完自己後，劉老師開始了今天的正式課程。她先講解了一些基本的英語語法知識，透過生動的例句和有趣的練習，讓同學們更好地理解和掌握。

同學們都積極地參與到課堂互動中，回答問題，提出疑問，教室裡充滿了濃厚的學習氛圍。

夏禾全神貫注地聽著老師的講解，認真地做著筆記。

她發現劉老師的教學方法非常有效，那些原本覺得枯燥的語法知識，在老師的講解下變得生動有趣起來。

就連趙陽和其他同學一樣，積極地參與著課堂討論。

當然他們並不是因為老師長的好看而去認真聽課，實在是：()啊啊啊你又欺負我