廟。

專門用來供奉孔子及儒家先賢，是祭祀聖賢之所。

文廟的正門，被稱為欞星門，為三間石門。

一般文廟都有欞星門、泮池、大成門、大成殿、東西廡、尊經閣、明倫堂、敬一亭、崇聖祠、鄉賢祠、名宦祠。

建築佈局大多是中軸分明，左右對稱。

穿過泮池，迎面是文廟的主體建築，正殿供奉著孔子塑像，兩旁陳列著孔門弟子和儒家先賢的牌位。

大成殿前有寬闊的庭院，庭院中豎立著幾通高大的石碑，記載著縣學的建立歷史與歷任教諭的功績。

大成殿旁邊是明倫堂，這是縣學講授經典和舉行重要禮儀的場所。

堂內設有講座，正中放置著刻有“學而時習之”的木匾，四周懸掛儒家名句。

明倫堂兩側是學生的學舍和教師的書房，學舍是一排整齊的房屋，窗明几淨，雖然簡樸卻不失雅緻。

書房中陳列著經書和紙張，桌案上擺放著筆墨紙硯，書卷氣撲面而來。

學舍的另一側是考舍，平時作為學生研讀和討論之地。

每逢科舉考試，考舍便是士子們的“戰場”，分隔成一個個小間，為考生提供安靜的書寫環境。

一一聽門房講解下來，讓林向安大開眼界。

心裡不禁感嘆，一個縣學都如此氣派，可想而知府學、省學、國子監這些地方更壯觀氣派了。

走了好一會，才到達一處書房。

門房進去通報，隨即聽到裡面讓進的聲音，林向安這才走進去。

一個年長的老人，端正地坐在椅子上，身形瘦削，眼神銳利，不苟言笑，花白的須鬢垂直胸前，整齊有致。

估摸著五旬開外的年紀，這人是縣學的教諭，是縣學最高教育官員，相當於校長。

“學生林向安，拜見周教諭，這是知縣給學生的推薦信，煩請您過目。”

林向安微微彎曲身子，雙手捧著推薦信和自己的資料。

屋內的一個小廝，極有眼力勁的去拿了資料，呈到老者的面前。

見這位教諭不發話，林向安就老老實實站著，眉眼下垂，一臉平靜。

看了一眼推薦信，周子晉抬頭打量今年的這位童生案首，的確年輕。

一般有才學，有年輕的人，難免有些傲氣，所以他沒開口，就準備看看對方的反應。

出乎意料，比他想象的要沉穩，不卑不亢。

等了一盞茶的功夫，這位教諭還是一聲不吭，但能感覺出對方在打量他。

於是林向安微微抬頭，朝周教諭看了過去，和他四眼相對。

微微笑了一下，坦蕩地讓對方打量。

這學生膽子還挺大，竟然敢直視他，淡漠地開口。

“你就是今年的案首？”