‘也許我沒有天分，但我有夢的天真’

‘我將會去證明用我的一生’

在此之前，由於父母還在，陸晚星一心想著要學金融，從沒想過自己真的能當歌手。

陸晚棠也從沒跟他提過，他其實很有天賦。

陸晚星總覺得自己簽下的那一紙合同，很可能是姐姐對於弟弟的縱容。

所以他很想站在舞臺上，證明自己真的能唱歌。

這次就是絕佳時機。

連姐姐都說這首歌對目前的他來說很有難度。

他一定要表現的好點、再好點！

‘也許我手比較笨，但我願不停探尋’

‘付出所有的青春不留遺憾’

歌手百分百的情感投入，讓臺下眾人聽的熱血沸騰。

‘向前跑——’

‘迎著冷眼和嘲笑’

歌聲一腔孤勇。

有些共情能力強的人，已然熱淚盈眶。

‘生命的廣闊不經歷磨難/怎能感到’

‘命運它無法讓我們跪地求饒’

‘就算鮮血灑滿了懷抱！’

高chao部分，陸晚星幾乎拋棄了演唱技巧。

第一句更像是喊出來的。

但是——

歌詞太好了！

唱的太好了！

沒有華麗詞藻、沒有高超技巧。

但就是能打動人心。

就在眾人以為副歌部分就這一段時，陸晚星的聲調又高了幾度：

‘繼續跑——’

‘帶著赤子的驕傲！’

沒拿麥克風的手高高舉起。

就像開始那句歌詞：要矗立在最高山峰。

‘生命的閃耀不堅持到底/怎能看到’

‘與其苟延殘喘/不如縱情燃燒吧’

‘有一天會再發芽’

十年飲冰，難涼熱血。

陸晚星的歌聲不止打動了年輕的學生，坐在後面的家長，和前面的老師領導，也頗為動容。

間奏時，操場上的掌聲如海潮洶湧。

副校長忍不住嘀咕：

“我算是知道校長您為什麼聽了這歌，就決定在誓師大會讓人唱了……這聽得我都想繼續深造了！”

老校長笑眯眯的，“還是這孩子唱的好……我聽說他以後想當歌手，有理想，有天賦，肯努力，好孩子啊。”

間奏結束，自發響起的掌聲，又自發停下。

陸晚星握了握拳，看了眼姐姐所在的方向。

‘未來迷人絢爛/總在向我召喚’

‘哪怕只有痛苦作伴/也要勇往直前’

每當這時候，老師總會說些大學如何如何好的話，希望學生可以憑藉著這份憧憬努力下去。

‘我想在那裡最藍的大海揚帆’

‘絕不管自己能不能回還’

這首歌的歌詞，如果真要計較起來，其實和那些說教的雞湯沒兩樣。

但詞曲編排的太好了，陸晚星唱的也太真誠、太發自內心。

所以沒人覺得這是在聽說教。

反而會感到激情澎湃。

‘失敗後鬱鬱寡歡’

‘那是懦夫的表現’

一兩次的失敗，或者說，高考前那些考試的失利都不算什麼。

‘只要一息尚存/請握緊雙拳’

陸晚星再次握拳抬手，像在給所有人鼓勁加油。

‘在天色破曉之前/我們要更加勇敢’

‘等待日出時最耀眼的瞬間！’

歌詞彷彿專門為這次誓師大會定製的一樣。

因為現在這個時