“對啊。”

邊上聽到孩子疑問的女生也說出了自己的疑惑，“為什麼不是廚師帽？”

……

孩子的媽媽蹙眉想了想。

然後搖搖頭，“媽媽也不知道。”

“你可以去問問店員姐姐。”

“她應該會告訴你答案。”

……

孩子扭頭看了看。

店員姐姐……

啊！

看到了！

孩子立即朝穿著印著黃色鴨子工作服的店員跑去。

店裡人不少。

孩子藉助小小的身子靈活的穿梭在人群間。

孩子的媽媽在身後緊緊盯著孩子。

人也跟了上去。

……

“大姐姐。”

孩子拉拉店員的衣服。

……

店員低頭。

看到是一個可愛的孩子，店員的臉上露出了甜美的笑容。

“小朋友，有什麼事嗎？”

……

“大姐姐。”

孩子指了指店員衣服上的黃色鴨子圖案。

“它為什麼帶著小畫家的帽子？”

“而不是廚師帽啊？”

……

店員微微一愣。

她蹲下身子，看著孩子圓溜溜的大眼睛，“它為什麼要帶廚師帽啊？”

……

“因為它是甜品店的鴨子啊。”

孩子理所當然的道。

……

哦～

店員恍然。

原來孩子的邏輯是這個。

店員笑了。

果然是孩子。

觀察事物的角度跟大人不一樣。

她第一次看到這個黃色的鴨子覺得很可愛。

小畫家帽還有脖子上的小方巾都很可愛。

其它的……

就沒有多想了。

現在聽了孩子的這個問題，她突然覺得……

是啊。

為什麼甜品店的鴨子不戴廚師帽呢？

……

“因為這隻鴨子不是甜品師啊。”

稍年長的一位店員走過來。

…

啊？

年輕的店員與孩子一起抬頭看向了走近的稍年長的店員。

……

稍年長的店員笑了笑，

她也蹲下了身子。

“小朋友。”

她看著孩子，眉眼微彎，“你知道神筆馬良的故事嗎？”

……

孩子眨巴眨巴眼睛。

似是有些宕機。

但是很快，孩子眼睛亮亮的點點頭。

“我知道！”

孩子很是有幾分驕傲的道。

……

“是嗎？”

稍年長的店員笑了。

“真厲害。”

“那你就該知道這個故事的主人公馬良擁有一隻神奇的筆。”

“可以落筆成真。”

“只要是用那支筆畫出來的東西，就可以變為現實。”

“這隻小鴨子也是一位這樣厲害的畫家。”

“它雖然不會做甜點……”

“但它會畫各種各樣的漂亮的甜品。”

“只要它想得出來，沒有它畫不出來。”

……

“哇～”

孩子的眼睛亮得似乎外頭的陽光落入了孩子的眼中。

“真的？”

“好厲害～”

“