”馬老師見陳雨和老虎母子交談自如，也不客氣了。

母老虎在一旁看得有點困惑，馬老師見狀，簡單介紹了下，“虎虎媽媽，甜甜媽，是電視大咖，《東方熱點》知道不？她以前是那個節目的。”

“吆！”說到《東方熱點》，母老虎頓生敬意，“我那會兒經常看！”

“我就幹了兩年，後來就去籌備紀錄片頻道了。”陳雨不好意思地說，現在還在拿剛畢業時的履歷出來顯擺，有些不好意思。

“《東方熱點》有個《真情溝通》，特短，特接地氣！”母老虎繼續追憶。

“我就是那個欄目的。”陳雨詫異，還有人記得《真情溝通》，已經停播好些年了。

“有一次，來我們醫院拍兒科大夫的一天……”看樣子，母老虎是個醫生。

“對對！拍那期的時候，我還在實習。”越說越近，陳雨有些意外之喜。

“那你現在？”母老虎問。

“家裡沒人帶孩子，我已經辭職了。”陳雨微笑。

“一樣，我當了十幾年醫生，孩子、老人事兒太多，夜班也熬不動了，去年辭的職。”母老虎惺惺相惜。

，！

藍老虎看看她倆，她倆才注意到藍老虎的存在。陳雨解釋，她目前的狀態——主業在家接活兒兼帶孩子，業餘呢，想拍一組都市女性在家工作的社會現狀，還在採集素材階段，馬老師是她跟拍的主要原型之一，已經斷斷續續拍了一年多了。如果不介意的話，作為馬老師的學生，藍老虎是不是能出鏡講兩句，母老虎瞅瞅兒子，藍老虎點點頭，拍攝開了。

叮叮咚咚的琴聲從裡屋傳來，今天彈的是拜厄。

馬老師的聲音、甜甜的聲音、節拍器的聲音。

“手指站起來！”

“我站起來了！”

“再來一遍！”

“好，走！”

琴聲、教學聲中，藍老虎對著單反鏡頭，對著母老虎和陳雨，回答著陳雨的問題——

“你是什麼時候跟著馬老師學琴的？”

“你覺得在家裡學和在外面學的區別是什麼？”

“你一週來幾次？”

……

四十五分鐘課很快結束，馬老師帶著甜甜出房間門，發現紅藍老虎已經消失。

“虎虎媽媽和虎虎很配合，我們拍完了。”陳雨道謝。“哈，你們聊得很愉快？”馬老師笑。“很。”陳雨強調了關鍵詞，“你該幹嘛幹嘛，我拍我的。”

馬老師接待下一個學生，馬老師敞開房門，馬老師將剛才上給甜甜的課再上一遍，但重點不同，馬老師給下一個小姑娘佈置作業，叮囑送她來的奶奶，不用過分逼迫練琴，最重要的是過程開心。

小姑娘的奶奶看起來不好惹，陳雨沒敢拍，但奶奶還是起疑了，問她是幹嘛的？陳雨瞎編了一個理由，給馬老師拍點小影片傳到短影片平臺上做宣傳。

馬老師把這對祖孫送走，和陳雨聊了會兒，陳雨繼續拍她整理房間、準備飯菜，和母親閒話，去另一個房間問孩子寒假作業快完成沒，不知不覺，倆小時過去了。

“甜甜，和馬老師，說再見！”

“再見！”

“再見！別忘了下週三來回琴！”馬老師把作業發到陳雨手機上。

回去的地鐵上，攥著甜甜的小手，在人流中穿梭、顛簸，陳雨行色匆匆，她腦海中卻反覆倒帶剛才馬老師在拍攝中說的話——

“你為什麼辭職回家，還不放棄工作？”

“我常常想起，十幾歲時，我在山西一個縣城，沒有好的鋼琴老師，週末要坐幾小時火車去太原學琴，那會兒，不知道苦和累。後來考進音樂學院，考試前，常常不睡覺背譜、練琴，我不想