拉過亞里士的手將龍之眼放了上去“雖然是顆幼龍的龍睛不過該有的功能一樣不會少。”

亞里士嚥了口吐沫接觸到龍睛他就有一種極為親近的感覺再讓他放開那是絕對不可能的可是收了這麼貴重的東西他總該表示點什麼吧可是……可是當他抬起頭來想說點什麼的時候眼前哪還有瀾的影子？！

亞里士根本不知道自己是怎麼走到教室的雖然是星象系不過四系的元素魔法課依舊是有的只是授課的重點偏向於防禦。

“當一個火球術快要打中你的時候就需要張開水系的防護壁障。”講臺上漂亮的女教師一邊說著一邊筆畫著張開一個水系壁障“因為魔法鑽精的關係我們不可能使用出太高等的水系壁障那麼怎麼辦呢？那麼就用數量戰勝質量的不足！”

亞里士不知道怎麼的想起了在瀾指尖跳躍的火球那本是他出來的火球“有可能將對方的火球轉化成自己的火球嗎？”

問題一出口立刻引來滿堂鬨笑。

眾所周知元素是由法師控制的之間的關係就如同簽訂了奴隸契約一般他們不會違背自己的主人也就是說這些元素一旦被一個人聚攏除非主動敢他們走那麼直到消散他們都會追隨著這個人。

而冥想恢復魔力實際就是一個元素聚攏的過程認同你的精神的元素就會跟隨你而認同可能是因為憐憫也可能是因為被震懾或者因為喜歡或者是別的什麼因素總之一旦認同那將是不可改變的。

女教師一臉經驗的看著亞里士她實在想不明白為什麼這個被譽為天才的學生會問出這個蠢問題但是她還是儘量平靜的回答了他“那是不可能的亞里士。”

“可是我今天看到了……”亞里士顯得有些底氣不足他並沒有看到瀾是如何接住那個火球的也許是他先用水魔法抵消了他了火球再自己造出來的也說不定。

“那一定是對方用了什麼矇蔽的手法。”女教師微微一笑。

就在這時候一個少年忽然閃現在教室門口用及其興奮的聲音衝著亞里士大喊“喂！大事件！那個騙了你水晶球的瀾被戰鬥部進修班和魔法部進修班的人圍住了他們說他太囂張了要好好教訓他！”

魔法課一上就是半天中間的休息時間是由老師自由把握的所以這個少年壓根沒注意到這裡還沒到課間休息時間。

“路德！水晶球是我送給他的！不要到處說是他騙去的！瀾是我的朋友！”亞里士有些不大高興的吼了回去。戰鬥部進修班和魔法部進修班？那可是學校的兩班王牌精英啊！不行他一定要阻止！

轉眼望向老師卻現女教師也正看著他“看來大家對這件事都很有興趣再上下去你們也聽不進去那麼我們就休息吧。”

亞里士感激的衝老師行了一禮立刻拉著先前被稱作路德的少年衝了出去。

今天是個特別的日子因為迦西亞和安妮塔莉亞都已經退學了而瀾則是因為要在學校圖書館查閱一些資料所以才留下來的不過此刻他的心情顯然很糟糕。

莫名其妙的被一群人攔住去路雖然不算多也就五十三個吧據說是什麼精英進修班的一沒聽過二沒見過忽然跳出來就說要教訓他？！教訓？他看起來就那麼好欺負嗎？！不過……他看起來好像是很好欺負的樣子……雖然個子滿高不過看不到什麼肌肉自然不像有實力的戰士周身的魔力波動又弱的可以充其量也不過是個半調子的法師又有傳聞說他是牧師系的自然是很好欺負了。

然後他們就被請進了競技場原因很簡單科特學院的院長有一項極為重要的任務委託了月舞傭兵團因為是極大手筆的任務所以皇月青親自來了一趟談妥任務出來恰巧見到了瀾被圍的一幕而出於對瀾近況不完全的瞭解她知道自己並不適合貿然的上前幫忙又回去請了院長。

學院是允許決鬥的而且只要雙方同意決鬥那麼生