我仔細觀察了杜鵑幾天。她上課還真就背部從來不靠在椅背上，永遠是端端正正的模樣。只下課歇息的時候靠靠。

我輕易不佩服人，尤其不佩服她。哪怕她回回考第一，哪怕她比我還能說會道，我也不佩服。誰叫她長了一張不男不女的國字臉！

但這回我有點佩服她了。因為我已經體會過那麼坐著的辛苦，一節課下來腰痠背痛。這個古惑女還真有毅力，沒有一節課不是這麼坐的，自習課都是這樣。她難道感覺不到累嗎？不會的，只要是人，都會覺得累，她在堅持。

因為有了這麼點的佩服，再看她的國字臉，似乎也順眼了一些。

我自然堅持不下去。只我感興趣的語文課才保持這種坐姿，其他課，依然我行我素，怎麼坐著舒服怎麼坐。我才不管椅背的感受呢。

杜鵑見我依然斜躺著上課，鄙視我道：“你上次說的聽老師講課，左耳朵進右耳朵出，是在忽悠我的吧？”

我一臉驚訝：“這你都能看出來？”

杜鵑冷笑：“瞎子都能看出來，你的兩隻耳朵都打蒼蠅去了，根本就沒在聽老師講。什麼左耳朵進右耳朵出？我看根本沒耳朵進！”

她說對了。但我怎會就這麼承認，我說：“那耳朵打蒼蠅有沒有辦法治？”

我以為她會像上次那樣，又搞個什麼跟椅背理論相似的理論出來。但這次她也無能為力：“無藥可救，世上的蒼蠅太多了，得消滅乾淨了才能讓你的耳朵歇息下來。我看你的耳朵，還是繼續為消滅害蟲作貢獻吧。”

你當哥的耳朵是殺蟲劑呀。話題再繼續下去顯然我的劣勢更大，我轉移話題：“學霸，聽說你的英語不錯。”

杜鵑不以為然：“還用聽說？事實勝於雄辯。”

確實，學習是她的強項，而英語，則是她強項中的強項。每次英語考試成績，在班上都是鶴立雞群。

不過我曾聽專家說過，中國學生的英語，學得再好，也不過是啞巴英語。能聽，能寫，能讀，不能說。

我笑了笑：“耳聽為虛，眼見為實。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

杜鵑冷笑：“你還敢跟我比英語？”

我說：“不是我跟你比，我是說，去找個洋鬼子交流一下，用他們的語言，打敗他們。”

杜鵑來了興趣，卻提出一個無理要求：“可以呀，我讓你先上陣，姐後發制人，讓你輸得心服口服。”

這是要讓我當炮灰吧，還說得那麼冠冕堂皇。

杜鵑嘲諷地看著我：“你不會認慫吧？這可是對付洋鬼子，長國人志氣的時刻。”

我仔細想了一下，覺得幾句簡單對話還是能說的，當然不怕跟洋鬼子較量。我說：“行。”

廬山是世界級名山，每年來旅遊的外國遊客很多。

這天放學後，我跟杜鵑走到牯嶺街。沒刻意尋找就見到了一位國際友人，金髮，碧眼，白臉。女的。

按約定，我做先鋒。

我走到女老外面前：“哈囉，為耳看門突廬山。（Hello；Wele　to　lushan。）”

女老外抓抓頭，莫名其妙地看著我，顯然沒聽懂我的話。她嘀咕了一句什麼，我也沒聽懂。

我又說了一句：“挨門蘇月坡，窩次喲內目？（I'm　Suyuepo；what's　your　name）”

女老外更是一頭霧水，嘀嘀咕咕說了幾句話，我連標點符號都沒聽懂。

黃毛杜鵑見我招架不住，便走上前，嘀咕了一句什麼。女老外卻聽懂了，也嘀咕了一句。杜鵑顯然也能聽懂，指著我，接著嘀咕了幾句。女老外竟對我笑了，也嘀咕了好幾句。

我看呆了，沒想到杜鵑的英語，還真不啞