這麼會寫，也就趕緊用橡皮擦給擦掉。

正擦著，就見白雪往這邊看過來，那目光直瞅向自己的練習本子。

蜜芽兒抬起右邊的手微微擋住最後一點，擦拭乾淨了，然後自然地放下了手。

白雪嘴唇輕輕勾了下，似嘲非嘲，淡淡地收回了目光。

這晚放學回到家後，父母還沒回來，蜜芽兒先去淘米把粥給熬上，又把菜都切好了，這樣等到父母回來，炒幾下就能吃飯了。

然後她就鑽到了自己的屋子裡，拿出來了那厚厚一摞子的信封。

這些都是蕭競越寫給她的信，以前收到信後，她總是滿懷期待地收起來，等到沒人的時候才開啟來細細地讀，讀他的信，真是滿滿的幸福感。

可是現在，這種感覺變了味。

他其實並不是隻給自己寫信，他還給別人寫信，而且也許給別人寫信寫得更多。

蜜芽兒攥著那一摞子信，一封封開啟，看他給自己說起他的生活種種，心裡不免納悶。

他給那位何美芹也會說這些話嗎，會把自己的各種事都告訴何美芹嗎?除了這些，他們還會說什麼?

既然他曾經說過自己沒有和何美芹談朋友，那自己應該是相信他的。

可是如果這樣，為什麼誤會?

蜜芽兒想到了一種可能，也許蕭競越沒有向何美芹表達過談物件的意思，一切只是何美芹自作多情，他給何美芹寫信只是鼓勵安慰曾經的同學。

如果真是這樣，那麼，這個問題就麻煩大了。

為啥呢?

因為這樣的誤會，無論對蕭競越還是何美芹，都是很不利的。

對於何美芹而言，真是徒徒增加高考負擔。

畢竟復讀這種操作，對於中低水平的學生來說，確實很有幫助，復讀一年可以提高分數。

可是對於在比較高層面競爭的高考生來說，因為基本功全都非常紮實，而且各方面思維能力本來就很強，復讀並不能保證一定提高分數。因為這種高水平的學生，高考其實考的是心理素質，是發揮狀態，甚至是運氣了。

萬一何美芹明年發揮失常，或者說依然保持現在的成績，那麼她怎麼辦，繼續下去，一年比一年壓力大。

而對於蕭競越而言，現在關於蕭競越鼓勵何美芹考中科大的事已經傳開了。如果何美芹考上，他不和人家談朋友，那他就是陳世美，如果何美芹沒考上，他不和人家談了，那名聲就更不好聽了。

在這個年代，男女關係這種事，無論是男女，惹上後，總歸是沒好事的。一個弄不好，蕭競越在家鄉的名聲將給毀掉。畢竟他太有名了，少年中科大天才，上過報紙的，人人都知道。

想了想去，蜜芽兒覺得這事兒不能就這麼放過。

可是……如果人家真情實意在談物件，自己去說，豈不是等於自找沒趣?

正想著，顧建國和童韻回來了。

趁著父母洗臉洗手的時候，蜜芽兒迅速把菜給炒了，然後準備吃飯。

顧建國自然對女兒好一番誇：&ldo;蜜芽兒現在已經能給家裡做飯了，越來越懂事!&rdo;

蜜芽兒想起今天自己的一鳴驚人，決定還是坦白從寬，免得父母太驚訝。

&ldo;我不但越來越懂事，還越來越厲害了!&rdo;

童韻聽著噗的笑出聲了：&ldo;蜜芽兒怎麼厲害了?&rdo;

蜜芽兒便說起自己口語的事：&ldo;我不是之前特愛聽戲匣子嗎，那裡面講英文，我也跟著聽聽，聽不太懂，不過多少摸到一點感覺，現在上了初中我們開始學英語了，大家都覺得我英語口語特好!&rdo;

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